六年级学生习作习惯的现状调查与改进建议探究

主要是选取某地区小学六年级学生作为研究对象,分析和调查学生习作习惯。调查结果能够看出习作习惯对习作水平会产生直接影响作用,当学生具备良好习作习惯时,习作水平就比较高。且女生习作习惯优于男生。因此在教学过程中,注重培养学生的习作习惯,以此提升习作水平。     

对“高考实心球成绩”的调查分析

实心球成绩的好坏直接影响着学生的体考成绩,本文通过对近三年来高考体考生实心球成绩的调查研究,分析学生的得分情况,旨在寻求科学的训练方法,提高学生的运动成绩。     

对“综合与实践”领域内容的教学思考——以“我能长多高”为例

在落实立德树人根本任务,关注学生发展核心素养的背景下,为提升学生的问题解决能力,开展了关于"综合与实践"领域内容的课例研究。通过引导学生课前调查、课上分享交流、总结梳理方法、课后反思提升,有效提升了学生的问题解决能力,使学生树立了乐观、积极、健康的生活态度,学会健康生活。     

高职新生职业决策困难现状调查及对策——以某高职院校为例

就业是民生之本,高职生能否高质量就业不仅影响到学生个人未来的发展,也会影响到高职院校的招生与社会影响力。高职新生职业决策困难现状调查结果显示,高职新生职业决策困难状况总体良好,呈现中等水平。从高职院校管理者角度出发,通过提升新生职业就业服务指导、积极搭建育人平台等途径,探讨高职生职业能力提升的对策。     

初中级泰国留学生汉语学习策略调查分析与教学启示

结合近几年的教学实践,对50名初中级泰国留学生汉语学习策略进行调查统计分析,发现他们最常用的学习策略是认知策略和元认知策略,最不常用的是补偿策略,善于使用情感/社交策略;进一步研究影响他们汉语学习成绩的个体因素发现,学习策略的使用、学习动机、交际圈、课外学习时间、课堂出勤情况、对汉语的重视程度六个因素为主要因素,性别、年龄、是否具有华裔身份等因素对他们的汉语学习成绩影响不大,由此,从事对泰初中级留学生汉语教学的教师应相应改进教学,以努力提高其汉语水平。     

高职学生心理健康现状调查与分析

心理健康问题已成为影响大学生成才的重要因素,借鉴国内外学生心理健康的相关研究成果,在国内外成熟的心理测量量表的基础上,通过制定高职学生心理健康测量量表,对高职学生心理健康状况进行了试测和分析。将高职学生的心理健康问题归纳为自信心不足、人际关系不协调、自我调控失灵等三个方面。     

幼儿劳动能力培养的现状调查与分析

劳动能力是幼儿必不可少的一项重要技能,是促进身心健康成长的必要条件。为了解大班幼儿劳动能力的状况,本研究调查了幼儿园劳动能力培养的现状,从教师、园所、家长等层面展开分析并提出可行性建议,旨在引导幼儿养成良好的劳动习惯。     

欧洲幸福感调查及影响因素——访英国“心理资本与幸福”前瞻计划首席幸福研究专家费利西亚·于佩尔

“殷盛感”是由英国剑桥大学老龄问题跨学科研究中心主任、英国心理学会理事、英国政府关于“心理资本与幸福”前瞻计划的首席幸福研究专家费利西亚·于佩尔（Felicia A．Huppert）教授和她的博士生苏德中（Timothv．T．C．So）于2009年提出。殷盛感（flourishing）是感觉良好（feelgood）和机能有效运作（functioneffectivelv）的结合,是指一种非常高的幸福感。它包括3个核心元素即积极的情绪、投入、人生的意义,以及6个次要元素,即韧性、自尊、活力、自我决定、乐观和积极人际关系。     

中学生感恩现状调查与实施感恩教育对策与建议

一、中学生感恩现状及特点分析 1．感恩的定义及其意义 我们认为,感恩就是对自然、社会和他人给予自己的恩惠和方便由衷认可．并真诚回报的一种认识、情感和行为。     

浅析当代初中生日记写作现状

日记写作是作文教学的一个有机组成部分,具有不可忽视的"载道"作用,是我们进行语文素质教育的一种有效形式。通过调查研究,把握影响当代初中生日记写作的因素,是实现作文优质高效的关键。