提升听课评课效益

听课评课是一种艺术,是一种技巧,是一种智慧。一句话可以葬送一个人,也可以成就一个人才。     

当教员的好处

薄有文名后,不太相知的朋友,每每会问起我过去的经历。说生在农村,会点点头,噢,有生活。说上过大学,噢,有根基。说到当过中学教员,多半会蹙一下眉头,赶紧说,某某某（作家）也教过中学。这时候我若想多说两句,会说,你还是看书少,     

报网互动的跨越发展

从2006年报网互动至今,四年时间网络媒体得到迅猛发展。大量的年轻读者主要阅读平台为网络媒体,有相当数量的中年读者转为网络用户。而在华南虎照事件、汶川地震、躲猫猫事件、北京奥运会、绿坝事件、邓玉娇事件等众多公共事件当中,网络媒体显示了它巨大的影响力,多媒体、公开、透明、互动的媒体形式广受欢迎。     

成功的三驾马车

两个素不相识的年轻士兵,因病住进了同一间病室。一天,士兵甲对士兵乙说":你每天起那么早,干吗?""练嗓子,我要当歌唱家!"士兵乙说",那你每天看书到深夜,做啥?""打好文字功底,我要当作家!"士兵甲回答。     

年轻的朋友来相会

20世纪80年代的中国,一切百废待兴,人们沐浴着春的朝阳,身上洋溢着主人翁的精神,充满了理想主义色彩。年轻人跨越了"文革"的阴霾,对祖国和未来充满了信心和美好的憧憬。那是一个属于年轻人的时代,一个洋溢着青春气息、充满朝气、热血沸腾的年代。中华大地上处处奔涌着改革开放的春潮。     

军队任职教育院校教员激励机制研究

为调动广大教员从事任职教育工作的积极性和创造性,提升教员队伍整体质量,采用适当而科学的激励机制是一个可行的措施。文章分析了军队任职教育院校对教员进行激励的目的,阐明了对教员进行激励的原则,提出运用精神激励、物质激励、竞争激励、环境激励、能力激励的方法对教员进行激励,以满足任职教育对教员队伍建设的要求。     

波兰鼓励女生就读理工类高校

<正>据波兰教育部网站2013年5月15日报道,为促进年轻女性参与工程与技术研究,波兰教育部在国内各大高校举办"作为工程师的女孩"运动。据统计,近年来,波兰理工学校学生数量的增长主要归功于女生,她们目前占了理工学校总学生人数的36%。波兰华沙工业大学的一位发言人称:"说服女生就读理工学校的关键是打破她们对理工科的成见,即研究工作对女生来说难度太大。显然,目前这种成见在很大程度上已经被打破了。"该发言人强调,人们已经     

深度反思促进教师的专业成长

课后反思是教师专业成长的法宝。课后反思内容既包括经验的简要总结,也包括对问题的归纳及解决方案的阐述。小菲老师是在新一轮课程改革中成长起来的年轻教师,虽然不是特级教师,没有获得过市级以上的先进,也没有发表过多少论文,但她的课堂深受学生喜欢。反思总结表格上记录着她对课的反思与总结：既有对学生表现的充分肯定以及经验的简要总结,也有问题的反思和总结。     

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(5月19日)美国《时代》赢家是……在经过数月的竞选征途之后,一直以个人魅力见长的奥巴马已经完成了转型: