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课程教学是最基本的教学实践活动,是生成教学质量的主阵地。实现优质课程教学,对于提高人才培养质量,改进院校育人环境,激发教员、学员工作学习的积极性和创造性均具有重要的作用。推行优质课程教学,必将对院校领导和教员的思想观念,行为方式带来很大的冲击,促使每一位教员思考何谓"优质教学"何谓"好课"本文试图对打造优质课程教学提几点建议加以探讨。 相似文献
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2012年3月20日,年仅22岁的在校生刘路被中南大学破格聘为正教授级研究员,并获得100万元奖金。这个曾因破解世界难题"西塔潘猜想"而被冠以"小陈景润"的传奇小子,一跃成了全国最年轻的教授。作为中国数学界下一位标杆式人物,其"天才"是如何炼成的? 相似文献
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整体赏读成长是一首歌,歌声中有欢笑也有泪水,有高潮也有沉寂。作家对于成长的认识源自自身体悟,但对我们而言,却也是珍贵的提醒和启发。珍惜每次的成长,是我们永葆生命活力的方式。请用心感受成长的幸福,在你生命中的每一天。和许多人一样,小时候,我一直以为成长是因为年幼。我学习,我锻炼,我劳动,都是因为我还小,还得成长。而一旦长大,就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄,只要存够了一定的数额,就可以坐享其成,再无旁忧。后来才明白,不是这样。成长是一件最漫长的事情,漫长至终生。阶段不同,成长的主题不同:1岁成长的是身体,10岁成长的是知识,20岁成长的是情感,50岁成长的是智慧……无论侧重于哪一方面,对于一个有悟性的人来 相似文献
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席琴 《高等教育研究学报》2013,(2):53-55
作者通过调查和访谈,分析了军校政治理论教员在专业发展中面临着学科建设不稳定,缺乏归属感;接受双重管理,压力过大;发展条件受限,自主性不强等问题。针对这些问题,作者从加强学科建设、实施科学管理和提供多种支持三个方面提出了对策性建议。 相似文献