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121.
针对小学生的年龄特点和个性差异,在顺应思品教学规律的基础上.布置适量、适度、形式多样、内容丰富的课外作业,以课堂教学为基础,在课外不断得到实践、创新,在学和用中提高学生的道德意识是非常重要的。结合自己的教学实践,以培养学生创新思维和实践能力为宗旨,我认为小学生思品课外作业布置可从以下几个方面入手。 相似文献
122.
【题目】今年爷爷年龄是小明年龄的6倍,几年后爷爷年龄将是小明年龄的5倍,叉过几年后爷爷年龄将是小明年龄的4倍。爷爷今年多少岁?(假定爷爷年龄不超过100岁) 相似文献
123.
124.
近十年来,我针对小学生年龄小,社会经验少,认识能力低的特点,开展丰富多彩的活动,寓教于乐,以学生乐学为出发点,改革课堂教学,创造良好的情境,激发学生的兴趣,积累了点滴经验。 相似文献
125.
126.
127.
游戏群体,是指儿童由于游戏关系而结成的群体。自然游戏群体,则是指非成人组织或参加的,由在同一游戏空间范围内活动的数个孩子,从共同的兴趣和愿望出发,自发聚集起来形成的游戏群体。居民住宅区空地上成群游戏的孩子就属于这样的群体。年龄的差异性,往往是这种群体的一个普遍特征,即这种群体中通常会有年龄大小不同的孩子。埃利斯等人(Ellis et al,1981)的调查研究结果表明,从婴儿期到幼儿期,儿童与成人的交往持续减少,而与其他儿童的交往则持续增加,且儿童与年龄有差异的同伴交往比与同龄人交往更频繁。因此,自然游戏群体的形成是符合儿童发展规律的。 相似文献
128.
高静 《聊城师范学院学报》2006,(3):143-144
语言习得的关键期假设理论从人的大脑发育程度出发认为儿童学习第二语言/外语具有优势。除此以外其认知能力水平及情感因素也是影响第二语言习得的主要原因。因此研究年龄包括人的大脑发育程度,认能能力水平及情感三种因素对第二语言习得的影响在第二语言教学中具有一定的启示。 相似文献
129.
从对大学生有关婚姻问题的调查中,我们发现当今青年大学生婚姻观念呈发展的、开放的、多元的趋势。如何结合思想教育,给以正确的、健康的引导,使其处理好恋爱婚姻问题,势在必行。 相似文献
130.
婴幼儿时期比成人更容易发生情绪行为方面的问题,只不过由于年龄特点或者表现形式与成人不同而不容易被发现或容易被忽略,比如吸吮手指、咬指甲、遗尿、夜啼、口吃、孤独不合群、恐惧、焦虑、攻击、退缩、说谎、拿别人东西、任性、害羞、嫉妒等。其中,有些属于发育过程中的情绪行为问题,如吸吮手指、咬指甲、遗尿以及一部分情感性依赖和退缩行为。 相似文献