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51.
隋美卿 《启蒙(3-7岁)》2011,(4):29
赵宸是春季招生刚入园的孩子,是个特别聪明可爱的宝宝,别看她年龄小,可没几天就适应了幼儿园的生活。她早上总是笑眯眯地来幼儿园,并能主动向老师问好,偶尔哭闹着不舍得让妈妈走,但只要老师一哄,也就不哭了。可是,这几天,我发现赵宸的情绪有些反常,妈妈送她来园时,她总是眼 相似文献
52.
谭婉欣 《启蒙(3-7岁)》2011,(10):30-31
数概念与我们的生活密切相关。数、量、时间、空间等相关内容经常会出现在我们的日常生活中。如,今天是几月几日;家人的电话号码是多少;好朋友住在几号楼几门哪个房间;冰箱冷冻室的温度是多少;小朋友的体重是多少;坐汽车到幼儿园要多长时间;宝宝每天几点起床;两棵树间的距离是多少…… 相似文献
53.
今天年轻的家长,对于阅读之于孩子重要性的认识大多不成问题,如果有欠缺,大概就是方法了。方法的问题,简单地归结为:孩子应该从什么时候开始阅读?怎么才能培养孩子的阅读兴趣?关于阅读的起始年龄,国外相关的研究表明,越早越好。我查阅的信息中,最早对孩子进行阅读训练的,孩子仅仅1个月。 相似文献
54.
塞缪尔·乌尔曼 《小作家选刊(小学)》2011,(10)
青春不是年华,而是一种心态;不是玫瑰般的脸庞、红润的嘴唇和敏捷的双腿,而是坚韧的意志、丰富的想象力,以及无穷的激情;青春是生命深处的一股清泉。青春意味着勇气多于怯懦,青春意味着喜欢冒险而讨厌安逸。拥有此种品质的人之中,六十岁的老人往往多于二十岁的年轻人。没有人只因年龄的增长而年老, 相似文献
55.
陈丽 《小作家选刊(小学)》2011,(7):147-148
小学数学教学要求学生对数学有一个较为全面的、客观的认识,培养学生愿意走近数学、了解数学、谈论数学,对数学现象保持一定的好奇心。教师要抓住小学生的年龄特点,做到根据儿童自身的特点,使学生能快乐学习。因此,在数学课堂教学中,教师应把激发兴趣放在首位,使学生热爱数学,把激情融入数学。 相似文献
56.
您也有过和我一样的年龄,也像我一样富于幻想,为什么您就不允许女儿有自己的秘密?妈妈,今晚我们都有时间,我想与您谈谈。您别觉得有什么奇怪:我们天天见面,何必这么正式呢?是的,我们近在咫尺,可是每天都各有各的事情,我们能够交谈的时间是那么少,似乎只限于饭桌上那可怜巴巴的半个小时。而那时,您很疲惫,我实在不愿在那种气氛下和您交淡。但是,妈妈,您不觉得我们之间的距离越来越远了吗? 相似文献
57.
从事多年的低段数学教学,笔者深刻地认识到:学生的数学语言表达很重要。一二年级学生年龄小,具体形象思维占优势,又缺乏生活经验,经常是想说却不敢说,敢说却说不好,思维毫无顺序,语言缺乏完整性和连贯性。因此,数学教师要有意识地培养学生的数学语言表达能力,让学生"畅说"数学。 相似文献
58.
李妍霓 《课堂内外(小学版)》2011,(12)
俗话说女大十八变。随着年龄的增长,让我心动的对象嘛,也渐渐发生了变化……很小的时候,我只对商店里的洋娃娃心动。每次路过玩具柜台,我都会吵着要妈妈给我买洋娃娃。那时候,我觉得能天天给洋娃娃换衣服梳头,天天陪她们说话就是世界上最快乐最幸福的事。 相似文献
59.
贝壳 《课堂内外(小学版)》2011,(Z1)
什么是赶海?就是居住在海边的人们,根据潮涨潮落的规律,赶在潮落的时机,到海岸的滩涂和礁石上打捞或采集海产品,称为赶海。暑假,如果你也能去赶海,那可是件好玩又冒险的事。你准备好了吗?什么?带上一件游泳衣加一双沙滩鞋就足够了?哈哈,可没那么 相似文献
60.
《课堂内外(高中版)》2011,(12):2
岁月留下或深或浅的细纹,要隐藏熟龄美肌背后的年龄,女人的法宝在于"芯"计。"芯"计之一:魅力的诱惑魅力源于内心,也基于外在,它装扮女人的年龄。细纹是魅力的天敌,而有脸部"小熨斗"之称的SOFINA芯美颜防皱滋润修护露便是女人"芯"计,独有的保湿滋养成分深入渗透至角质层内的肌肤之芯,帮助肌肤重塑紧致,即便是在干燥的秋冬,肌肤依然滋润并充满生命力。"芯"计之二:让眼睛说谎 相似文献