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151.
中国新闻传播史运用现代化手段教学的必要性和可行性是毋庸置疑的。通过采用大量图片,再配以视频资料,就能够使历史动起来、活起来,使教学形象化、立体化、视觉化。要达到这样的效果,关键是必须制作好课件。首先,课件里的文字信息要提纲挈领、条理清楚、重点突出,既要充分反映教学大纲的要求,又要为课堂教学留下阐释的空间。其次,课件里的图片要精益求精、富有表现力,从而收到图文并茂之效。最后,要设计好互动环节,调动学生的参与意识,既动脑又动手,提高素质,增长能力。 相似文献
152.
153.
正在很多法国人的理念中,兴趣是最好的老师,只有做自己想做的事,才能找到乐趣,才能取得进步。把这种理念成功地运用在对孩子的培养上,法国人的教育方法就有了鲜明的特点和很好效果。未来有很多种可能——学习从兴趣开始法国小学生课本内容不深,反对死记硬背,注重培养和发展学生观察、思考和动手能力。课目除法语和数学外,还有历史、地理、科学常 相似文献
154.
155.
上海是近代中国的开放商埠,风气较为开化,商业和时尚文化发达,就电影业来说,早期的制片公司、电影放映场所大多集中于此。电影在中国原本是“舶来品”,1896年由外国商人带到中国,在上海徐园内“又一村”放映,很快引起了国人的兴趣和商人的注意。20世纪初,除了原来的茶馆、酒楼、游乐场兼放映电影外,上海有了专门的电影院,如虹口大戏院、维多利亚大戏院、爱普庐影戏院、上海大戏院、东京活动影戏院、夏令配克戏院、恩配亚戏院、卡德 相似文献
156.
157.
随着计划经济的退出、市场经济的繁荣,农村电影如何发展,作者在实际工作中阐明了"政府买单农民受益意在发展"这一观点,寻找到了农村电影发展道路. 相似文献
158.
159.
自1911年漳州电影萌芽至1949年新中国成立,早期漳州电影院的建设大致呈现为三个发展阶段。在漳州芗城市区和石码镇两地,分别以北京路(市仔头街)、锦江道和打石街为中心,形成两处影院集群,并随时局浮沉发展、频繁更迭。漳州影院的建设发展,一方面仰赖与厦门电影产业的联动,另一方面也在市政改造后受交通建设、人口组成、商业消费结构等因素影响,还受到革命文化的熏陶,促使“芗城”在中国电影放映产业的发展轨迹中留下独特印记。 相似文献
160.
薛善忠 《语文世界(高中版)》2009,(1):78-81
(文本:北京实验版高中必修一、广东版高中必修四、原人教版高中第二册、鲁人版高中必修四)师:(播放幻灯片:罗浮富维纳斯图片)同学们、图片里这座雅像,大家一定不陌生,她的名字是— 生:维纳斯。 相似文献