为教学插上动画的翅膀——电脑动画辅助教学三角形的面积的研究

新课标下带动着新的教学方式的变革,电脑动画,以动表形,以栩栩如生的过程动画来形象地表现未知教学的难点,让学生动手动脑中真正领悟知识,探索知识,并形成研究性的成果。电脑动画辅助教学是现代教育技术的重力量,我们将电脑动画的制作融入到教学与学习的环节中来,从而实现创新性的学习。     

我曾侍候过吉大观众

我的幸福往往来自于,我所遭遇的不幸。——博胡米尔·赫拉巴尔《我曾侍候过英国国王》"师兄,现在方便吗?想和你商量一件事。"倘若不是因为这个电话,那么我的研究生生活应该会是另外一副模样。给我打来电话的人叫阿飞,从年龄上来说,她小我一岁,理应叫我师兄。可她拜托我做的这件事最后却又让她变成了我的前辈。这件事就是接替她成为艺术院线新的负责人。     

Powerpoint教学演示文稿呈现的有效策略

Powerpoint(简称PPT)教学演示文稿,主要包括教学内容、教学内容的组织及教学内容的表现。一个内容表达条理、形式表现良好的演示文稿,必须关注其页面的呈现和内容的呈现。一、页面的呈现策略页面是PPT表现的视觉平台,它向学习者传递信息、传达视觉美感。页面的呈现策略主要有5个:     

上出“多味”的信息技术课——《编辑演示文稿》案例及反思

本课是苏科版小学信息技术教材下册第22课的内容,属于"信息的加工与表达"模块第二阶段Office办公软件的范畴。学好Word和PowerPoint将有利于学生今后的学习与生活,由于Office系列软件在功能模块和操作方法上有很多相似之处,在教学的时候,我们要引导学生归纳小结,感受具体操作背后的操作思路和一般方法,使学生具备触类旁通、举一反三的能力。     

PowerPoint课件界面设计中的个性与共性统一策略研究

通过当前课件界面设计理论和PowerPoint课件作品的剖析,PowerPoint课件界面设计中存在单纯套用模板缺乏“个性”、一些界面设计原则得不到有效的应用等问题．结合PowcrPoint软件提出了一套利用多母版技术技术实现课件界面的方法     

三大举措确保国家科技奖励工作公平公正公开——2012年国家科技奖励初评现场观摩记

“各位专家好,我是……,我答辩的项目是……” 由于采取的是电话答辩方式,在座专家对答辩人是“只闻其声不见其人”。评审专家注视着前方屏幕,观看答辩人准备的幻灯片材料。每个评委桌前是一台笔记本电脑,主界面是国家科技奖励网络评审系统,包括会议议程、评审项目材料、打分和投票结果等。而这些,评委只有进入会场后。才能通过系统看到项目材料,并通过该系统打分、投票。     

教师，不能成为“放映师”

近日,参加了一个市级音乐课堂研讨活动,听了几位同行执教的欣赏课和教唱课。其中有两节课,内容“丰富”,看上去“很美”。一位教师执教的是《樱花》一课。从新课导入到情境创设,从学唱歌曲到拓展延伸,几乎每一个教学环节都通过多媒体呈现。一节课下来,制作精美的课件贯穿始终,毫不脱节。整节课,教师忙于电脑操作,与学生之间的交流较少,范唱、配弹也都由电脑“代办”。坐在一旁听课的一位计算机教师打趣地说：“这样的音乐课,我也能上!”     

自主学习 生成智慧——《山谷中的谜底》教学设计

一、设计理念阅读教学就是着力于教,最大限度地发挥人的生命潜能和发展本能,真正将学习还给学生,让学习成为一种学生自主的、灵动的、深刻的、丰富的、充满魅力的活动过程。基于这样的认识,本课教学所关注的不仅仅是让学生获得课文要告诉我们的感悟理论,更具价值的是自主学习过程的展开及过程中     

冰雪不封文明路

期盼着,期盼着,寒假终于踏着雪花铺成的地毯来到了大家的身边。看啊,小朋友们个个笑开了颜。北国风光,千里冰封,万里雪飘,时不时还有冷飕飕的风呼啸而过……在寒假里,我们能进行的户外活动是越来越少了,这可怎么办呢?嘿嘿,别愁眉苦脸的,小虫姐姐带你们去过一个有意义的假期吧!请随身携带"文明小锦囊"和我一起出发吧!     

微电影的特质与趋势

近年来,一个新的影视品种——微电影蹿红网络,无论你打开新浪、网易、腾讯、优酷,还是百度一下或谷歌一下,都可以看到微电影多姿多彩的身影。爱奇鱼、v电影、爱线映等微电影放映平台相继上线,给微电影的传播提供了更广阔便捷的空间。只用了短短一两年时间,微电影便在网络市场潮水般流行起来,大有创造一个微电影时代的势头。