用Flash MX 2004制作幻灯片的简单方法

用Flash MX 2004制作幻灯片,可以弥补Pow erPoint制作幻灯片带来的许多缺陷,为此,文章主要介绍用Flash MX 2004制作幻灯片的两种基本方法:利用模板法和演示文稿法,从而达到推广使用Flash MX 2004的目的。     

在WPS2000／Office中制作幻灯效果

在WPS2000/Office中,既可以任意插入图片、声音以及实现图片进入的各种效果,又可以实现页与页之间的“交互”(即演示)。如果是制作不太复杂的幻灯片,它完全可以与PowerPoint媲美。特别是对于小学来说,它真是我们制作教学课件和科技活动、社团活动介绍说明的好工具。     

敢于创新 打造触动心灵的班会课

正为师六载,今年已经是我带的第三届学生了。人们说三年便已有代沟,那么,面对比我越来越小的学生,当我们的精神共鸣越来越少的时候,当班会上学生的眼神表现得越来越空洞的时候,我明显感受到了他们不喜欢这样的班会,不喜欢听我的赘述。而我该如何改变这样的现状呢?我又该用什么方式去渗透教育,用什么内容去触动他们的心灵呢?这是我     

她把语文拽回家——李虹霞“统合教学法”述评

【人物名片】李虹霞,女,潍坊北海双语学校小学语文教师,全国目标教学特等奖获得者,"统合教学法"创建者。2010年以来,潍坊市教科院、坊子区教育局先后举办"李虹霞统合教学法"研讨会、推介会。     

师之大智:引发课堂的情感共振

在2011年湖南省思想政治(品德)教学风采大赛上,来自株洲的唐波老师给我们奉献了一堂优秀课例,得到了大赛评委和听课教师的一致好评。下面是唐波老师教学人教版思想品德八年级"感动责任"的课堂教学片断。教师:生活在社会中,每个人都扮演着多种角色,需要承担不同的责任。比如唐老师,在学校,教书育人、振兴民族教育是我的责任;回到家里,赡养父母是我的责任;作为社会公民,为祖国的发展奉献青春和热血,也是我的责任!教师:责任是一种关爱,更是一     

函数的零点

教学过程课前准备:同学入场,携带草纸,铅笔,直尺,计算器,课本教师:红色粉笔,三角板讲课前,先根据学生座次,在黑板上画出小组分布表师:同学们好!我是来自梁山一中的蒋海燕老师,非常高兴能有这样一次机会来到诸城,和大家交流合作,希望这次合作能给我们留下美好的回忆!在     

科学课上……

那天,我正满怀激情地讲述《动物··植物·人》一课,在讲到“地球上许多的生物正以每十分钟就灭绝一种的速度从地球上消失……然而人类却还在肆意捕杀动物”时,还在屏幕上播放幻灯片：被人类捕杀的海豹父母,小海豹眼睁睁地看着人类拖走它的父母,地上是长长的血迹延伸到远方。也许是我讲得声情并茂,亦或是小海豹那种刺痛人心灵深处的哀求眼神深深地触动了孩子们的心灵,学生沉浸在对人类“无耻”行径的痛恨和对小海豹命运的担忧中,哭声、叹息声、愤懑声交织在一起,可谓此时无声胜有声。     

在活动中体验生活——优秀教师“Don’t eat in class”教学片段赏析

笔者有幸聆听了一堂全国一等奖得主执教的"Don’t eat in class"一课。执教者着力挖掘了教材中隐藏的内涵,带领学生在生活中处处寻找规章制度,让在座的师生进入了一个个丰富多彩的生活片段。【片段一】情景设置,引出规章     

云服务促媒体迎接移动互联新机遇——访江苏联著公司董事长王楠博士

<正>前面的话"在移动终端上,我们可以在数字化原版‘报纸’的广告位放上多页幻灯片,只要用户停留在该页面上,广告位上的幻灯片就开始滚动展示,一下就可以把好几页纸质报纸上的广告都展示出来了。这一举措的最大好处就是增加了广告的密度,丰富了广告的呈现形式。原来纸质报纸上几版