小学体育理论课教学内容的选择与组织

<正>笔者发现《体育课程标准》的推广经验多数着眼于体育实践课,而对于体育理论课领域却很少涉及。体育理论课在本学科中有着其不可替代的作用,是对实践课有益的补充和进一步的拓展。它对提高学生的体育文化素养,养成良好的体育锻炼习惯以及提高自我保护的意识和能力等,都具有十分重要的意义。上好理论课应引起足够的重视。本文仅从体育理论课教学内容的选择与组织的角度与同行进行探讨。     

高中体育选项课教学的组织形式及运用效果

高中阶段是从少年到成人的过渡时期,无论从生理上或心理上都正处于走向成熟,但尚未完全成熟时期,对体育活动的意义、作用有比较正确的认识,对体育社会性有比较全面而深刻的理解,针对学生的生理和心理特点,开展体育选项教学,选择适合他们的项目及学习方法,改变约束强的班级授课制,不仅有效地激发了学生的主体意识,还使有共同兴趣爱好的同学走到了一起,为学生的个性健康发展和体育锻炼习惯打下坚实基础。     

佳木斯大学非体育专业学生终身体育意识现状的研究

随着经济条件和人们生活水平的不断提高,大学生的身体素质却出现了不断下降的现象。许多大学生不愿意上体育课,甚至逃课。他们把休闲时间都用在电脑游戏、聊天、喝酒等方面。大学阶段是人生观、世界观及体育运动意识习惯养成的关键时期,为了避免大学生学业毕业体育运动也随之结业的现象出现,本文通过文献资料的参考及对佳木斯大学学生课内课外体育运动情况的调查,进行统计分析,找出制约大学生体育运动的内外因素,使大学生养成终身体育意识,进而形成终身运动习惯。     

我的“古来稀”健身乐园

人生七十古来稀,这话一点不假。虽然随着人民生活水平的提高,医疗条件的改善,如今"古来稀"已经延伸到八十、九十、甚至于一百岁;但人生七十一个坎,只要一到七十,有些老人就会感觉到做许多事情     

饭后看电视吃零食,易得胆结石

很多人习惯饭后坐在沙发上看电视,边看边吃各类零食,其实这是很不健康的。据医务工作者抽样调查:90%以上胆结石患者有吃甜食的嗜好;80%的患者看电视时,有吃各类零食的习惯。专家认为,这是我国胆结石发病率升高的原因之一。     

幼儿户外游戏的挑战与安全

在幼儿户外游戏中,一方面管理者因担忧发生伤害事故,而采取降低难度等过分保护的措施;二方面国际上的发展趋势和研究成果均证实,越是具有挑战性的游戏,越能提高幼儿的心智和体能水平,也就越显示安全和价值,缘此,主张加强检查和防护,力争将意外降低到最小值.同时建议制定相关条例和建立意外保险,为倡导和开展挑战性游戏提供保障.     

多给孩子留一点体育活动的空间——关于开展幼儿体育活动的几点思考

幼儿体育是幼儿教育的重要组成部分,是培养德、智、体、美全面发展的一代新人不可缺少的重要方面,它对幼儿的身心发展、未来的成长、民族体质的增强、人才的培养都具有十分重要的意义。 常说“生命在于运动”。人类生活中不可能缺少体育锻炼。大量的事实也证明凡经常参加体育活动的幼儿,他们的食欲好、进食量多、睡眠好、入睡快。     

南北网事平行线

2009年对于中国网球公开赛和上海ATP1000大师赛来说同是“开端”之年,“皇冠元年”和“大师元年”将中国赛季在世界网坛的地位拔高到一个前所未有的高度。对于早已习惯享受网球盛宴的球迷们来说．今年既是一次传统习惯的延续,又有太多新鲜感可以大肆寻觅。     

北方沿海地区幼儿体质特征及影响因素的分析

运用文献资料、问卷调查、测试和数理统计等研究方法,对北方沿海地区1778名幼儿的体质状况和影响因素进行了分析,提出了影响北方沿海地区幼儿体质的主要因素,为北方沿海地区幼儿健康的成长提供了新的理论视角。     

浅析养成自我锻炼习惯的手段和措施

本文采用问卷调查法,了解学生对休闲体育的认识水平及参与度,然后针对学生反馈的信息,通过课堂教学及课外休闲体育活动的组织,对如何培养学生自觉锻炼的兴趣与习惯,提出了方法、措施,为今后进一步研究学生终身体育观的建立提供依据。