不妨变批评教育为情感教育

后进学生的转化，是班主任永恒的话题。学生做了好事就表扬，做了错事就批评，这是班主任普遍使用的方法。然而差生大都有逆返心理和抗救性，如果对他们动辄训斥，彳乇往会使他们非常厌恶老师，产生抵触情绪，尽管教师再苦口婆心，也会被当成耳边风，达不到改变的效果。     

冬季冰上课效果评价方法的研究与应用

体育教育效果的评价将是体育素质教育的重要内容。体育运动结果是重要的．但在体育教学中更重要的是引导学生参与冬季体育活动，注重提高幅度就是承认学生参与和努力的结果，是体育过程的评价，因此过程评价与结果评价同等重要。运用过程评价与结果评价相结合的“标准参照评价模式”的考核方法，是今后冰上体育课考核评价的发展趋势。     

影响大学生健康水平的因素分析及对策研究

采用调查法、文献资料法，对影响大学生健康水平的因素进行了分析，并就如何提高大学生的健康水平提出了对策。     

创立现代形体运动新理念的探索

针对国内形体运动重形体、轻育人、略健康的问题，提出未来国家形体运动的理念应是在原有“健、力、美”的基础上，其重心要从“形”转向“人”，以促进其理论与实践进行整体性改革。     

学校的物质条件与环境对学生成长的影响与作用

一个人的成长受外界多种因素的影响，本文着重就学校的物质条件与环境，对学生心理品质、学识素质、品格才能之成长的作用与影响方面做一些探讨。     

“芯片战”悄然走来

在未来的信息化战场上，如果出现飞行员无故被弹出舱外、战机突然爆炸、密集的炮火射向己方阵地等奇异的现象，请不要惊讶，因为那很可能是暗藏在己方控制系统中的敌方芯片取得的“战绩”。随着信息技术特别是微电子技术的迅速发展，     

教师资格认定实行国家统一考试有关问题的思考

一、目前教师资格认定考试存在的问题 《中华人民共和国教师法》规定：“国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。”《教师资格条例》也明确规定：“不具备教师法规定的教师资格学历的公民，申请获得教师资格，应当通过国家举办的或者认可的教师资格考试。”根据《教师法》和《教师资格条例》的规定，我国各地在实施教师资格认定过程中都进行了考试，这在一定程度上保证了教师资格的质量。但是，从教师资格认定的考试实践来看，目前存在很多问题。     

儿童品格发展与教育策略

品格教育是当今道德教育的一个重要研究取向。本文从分析儿童品格形成和发展的成分入手，阐述了在品格研究视野下儿童的道德教育策略和方法。儿童的品格存在四个基本成分和四个道德成分，道德成分被限定为道德内在的各个方面，而基本成分被认为是支持道德并帮助实施道德的方面，其本身不存在道德与非道德的问题。儿童品格教育可以从心理学和教育学两种研究途径入手，形成较为全面的品格教育策略，包括：引导、尊重、提出要求、民主教育等多种方法。