在幼儿园实施国学礼仪教育的策略研究

我国有着极为深远的文化背景,尤其是对于礼仪。因此,在幼儿园中,可以从国学礼仪入手,提升幼儿对礼仪的认识,以此提升幼儿的全面发展。基于此,本文就如何在幼儿园中开展国学礼仪教育进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。     

英语学习技能提高漫谈

本文从理论的高度入手,结合具体实例阐述了英语学习技能提高的方法和策略。     

做合格的幼儿园教师

<正>世界进入21世纪,教师肩负着培养新世纪人才的重任,面对科学技术的飞速发展,社会激烈的竞争,我们究竟要做什么样的教师才能符合时代的要求,完成培养合格人才的任务呢?     

幼儿园户外游戏环境的巧妙搭建

幼儿园的教学活动不应该仅仅局限于室内,而应该把室外广阔的天地作为教学活动的场所,引领幼儿感知户外教学的乐趣,为此,幼儿教师要建立户外优良的游戏环境,通过智慧开发有效空间,搭建促进幼儿身心健康成长的特色环境,帮助幼儿在快乐的户外游戏活动中茁壮成长。     

浅谈英语的听说教学

学生在初学英语时往往抱有好奇心和新鲜感，因此对学习有极大的兴趣。作为教师应抓住这一良好的开头。俗话说的好：良好的开始是成功的一半。把学生的好奇心逐步培养成爱听爱说的习惯，勇干用英语回答问题和交流。课堂上，教师要使用简单的口语，起好模范带头作用，坚持用英语进行问候、教学，使学生置身干一个英语世界的环境当中。     

分析如何提升幼儿园绘本阅读教学的效率

幼儿园是小孩子刚刚接触知识的阶段,但由于年龄太小,还并不认识字,所以他们这一阶段的学习都是以看绘画为主,如何提高他们看图阅读的效率就成为很多幼儿园教师关注的一个问题。但现在的教学中,绘本阅读还有一些不足的地方需要改正,比如老师在教学时没有具体的教学方案,他们的教学方法对幼儿们来说不合理,不注重培养幼儿自主学习的能力等等。所以,幼儿教师们要不断探索出新的教学方法,来提高幼儿的绘本阅读效率。     

对当前幼儿园美术教学活动的认识和思考

幼儿是祖国的未来与希望,而幼儿园则是幼儿成长的必要途径之一。然而从目前情况来看,幼儿园美术教学活动中仍然存在着一定的问题,导致幼儿园幼儿参与美术活动的积极性不高。这也就要求相应的教师需要改善自身教学观念,从多个角度出发提升幼儿园教学活动开展的有效性,对幼儿做出更加正确的引导,肯定幼儿美术作品中的优点,培养幼儿的艺术表达能力和绘画能力,从而使幼儿园美术教学质量和效率得到不断提升,推动我国幼儿园美术教学活动的全面开展。     

幼儿园文化点亮幼儿园教育的灰色生态

大众文化中的"生态"观念往往是因为受到传媒的影响而形成的,比如旅行社开展生态旅行,房地产界推广生态小区,一片草坪叫做生态绿地,健身房推出生态健身……似乎生态,就是绿色、舒适、开阔,就是一种现代生活品味、有闲生活格调的象征。实际上,这是对生态一词的曲解,是商业文化的炒作。生态,本义指的是生物同其所在的环境之间的关系。生态观作为一种哲学,强调一种人文的、整体化的、多边互动的生存理念。     

营造教师共同体

幼儿园教师作为一个特殊的性别群体,处于一个特殊的工作环境中,管理者要给予教师实践意义上的人文关怀,还必须为教师们营造一个共同体,让教师在相互支持中共同成长。 一个真正的教师共同体的形成,要注意以下几方面: