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21世纪是知识经济的世纪。科技高速发展,生产突飞猛进,国际政治经济竞争激烈,国际间的合作与交往频繁。开放性、合作性、竞争性已成为当今时代的显著特点。新世纪需要什 相似文献
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名曲——指的是在世界各地有一定流传性,被人们所共知的曲子。一首好的名曲往往充满了朝气蓬勃的生活气息,能够调节人的情绪,给人以美的感受。为此,我将世界名曲融入幼儿园的午睡活动中,收到了很好的效果。 相似文献
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胡春阳在《今传媒》2008年第1期撰文认为,自1997年教育部把传播学升格为二级学科,以复旦大学、中国人民大学相继设立传播学博士点(1998年)为开端,至今全国已有10所大学拥有传播学博士学位授 相似文献
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接触新课程改革以来,笔者深刻体会到:作为一名音乐教师要不断地学习、更新观念。这样才能在教学中树立起新型的人才观、教学观、评价观及课程资源观,才能在课改的洪流中不断成长。一、学习新理念,审视课程价值,走进新课程新课程改革是一次全面的教育创新,因此,转变观念是关键。教师必须努力学习新的教育教学理念,学习新的专业知识,实现自己的专业发展。1郾新课程要求教师明确课程的性质、价值。具体说,音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的重要途径之一,是基础教育阶段的一门必修课。具有审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价… 相似文献
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进入二十世纪以来,新经济形势对会计人才提出了新的要求,对会计类高职专科生应具备的知识和能力也提出了更高的要求。本文分析了目前会计类专科教学中存在的问题,旨在寻求解决的策略,以培养适应新经济需要的高素质的会计人才。 相似文献
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贾华 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(1):42-44
笔者从经济社会发展和高职日语教育自身发展两方面阐述了培养复合型日语人才的必要性 ,对新形势下高职日语复合型人才的培养目标及专业设置进行了探讨 ,并提出了培养复合型日语人才应进一步提高教师队伍素质 ,实现教学实践立体化、教学方法多元化、重视对学生的德育教育等政策性建议。 相似文献