浅谈幼儿园图书资料室的建设

幼儿园现有班级“图书角”不利于幼儿阅读兴趣的培养与阅读能力的提高,而且不能为教师开展教科研活动提供所需的文献支持。幼儿园建设专门的图书资料室不仅是必要的,而且是切实可行的。幼儿园应建设具有幼儿园特色的图书资料室,在阅读环境创设、图书采购、指导阅读等方面为幼儿与教师服务。     

幼儿园教学活动咨询初探

一、幼儿园教学活动咨询的基本涵义 幼儿园教学活动咨询是指咨询者通过对幼儿园教学活动的观察及相关背景知识的了解,对教师的教育观念和教学行为、幼儿在教学活动中的表现、教学环境等方面的问题进行调查研究,并提供相应的解决问题的策略性服务活动.一般来说,幼儿园教学活动的咨询主要有四项任务:帮助幼儿园发现并确定教学活动中的问题;分析问题,找出原因;提出改进建议;在咨询过程中把新的和幼儿园需要的教育理念带进幼儿园.由此可见,幼儿园教学活动咨询,不仅能够使幼儿园在课程的实施层面获得更为具体和更有针对性的指导,还能够在学前教育理论和幼儿园教育实践之间架起一座桥梁.     

教学活动中幼儿自然观察者智能的培养

自然观察智能可以在很多领域的教学活动中实现。其中，科学领域是培养幼儿自然观察智能的重要领域。为此，有学提出，可以将自然观察智能融入课程之中。     

让格桑花在草原上尽情绽放

创建于1976年的甘南合作州幼儿园地处甘肃省南部的青藏高原东南部，海拔2960多米，占地面积7784m^2，建筑面积4271m^2，室外活动场地5500m^2，是省教委评估认定的“甘肃省一类幼儿园”。现有15个教学班。汇聚了400多名天真无邪、聪明质朴的各民族的孩子，有藏族、汉族、回族、满族、朝鲜族、裕固族、土族，等等。     

是老师更是朋友——从情感的角度思考幼儿教师的角色定位

一、问题的提出 在提出问题之前,我们先来看几个从幼儿园教育活动中抽取出来的片段: 片段一:一群孩子围在一位老师周围排练自己编的儿童剧.大概是由于第一次扮演这样新鲜的角色,孩子们总是笑个不停,导致排练无法继续下去.这时坐在孩子们中间的老师突然站起来,生气地说:"你们笑吧,我不看你们演了!"     

培养幼儿亲社会行为浅谈

亲社会行为是指个体在社会交往中表现出来的一种良好的道德行为，它包括谦让、互助、协作、分享等有益行为，是一种高度社会化的行为。幼儿的亲社会行为主要有：同情、关心、分享、合作、谦让、帮助、抚慰、援助、捐献等等。新的教育观指出：幼儿教育应为人一生的发展打下基础，培养他们终生受益的品质。教育部《幼儿园教育指导纲要》关于社会教育的目标中也明确提出要培养幼儿“乐于与人交往、学会互助、合作与分享、有同情心”的要求。     

幼儿园教育指导纲要（试行）

日前,教育部正式颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》,并于2001年9月起试行。接到教育部基础教育司幼教处发给本刊的电子邮件后,我们马上调整了9月号版面,以最快的速度刊发教育部有关“通知”和《纲要》全文,并配发教育部基础教育司副司长朱慕菊的文章。可以预期,全国幼教工作者和广大幼儿家长即将掀起一个学习《纲要》的热潮。本刊从下期开始,将开设“《纲要》解读”专栏,热忱欢迎广大读者踊跃来稿。     

计算机与幼儿园课程的整合

本文主要探讨了计算机整合于幼儿园课程的几个问题，包括怎样理解计算机整合于幼儿因课程的含义，将计算机整合于幼儿因课程的意义，以及整合的具体方式，并对整合过程中遇到的问题如教师自身的计算机基础、软件在课程整合中的作用等问题进行了简要探讨。     

发展职业教育急待解决的几个问题

在经济信息时代,职业教育的发展方兴未艾.据统计,2002年我国的初等职业学校有984所,年招生30万人,在校生83万人;中等职业学校有16300多所,年招生470万人,在校生1197万人;独立设置的高等职业学校有568所,年招生72万人,在校生161万人.各级各类职业学校为国家经济发展做出了巨大的贡献.但是,在经济转型期,在市场经济体制逐渐完善的过程中,职业教育的发展面临着一些问题.诸如:职业教育特别是高等职业教育如何定位?政府主体投入如何保障?怎样坚持职业教育办学方向?在市场经济条件下,职业教育如何更贴近市场?振兴地方经济,发展支柱产业,究竟需要什么样的人才?     

引导幼儿发现数学知识

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中把幼儿数学教育的内容列入“科学”领域，并从数学教育的目标、内容和方法等方面，对广大幼儿园教师提出了要求。在目标上，强调“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”；在内容上，主张“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概