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951.
当前.我国的幼儿教育事业在机构设置的数量及规模、层次和形式上都得到很大发展,然而城乡差异依旧十分明显:在城镇和经济发展较好的地区。社区建设、计划生育、儿童保健、家庭教育、早期干预等各项工作已经开展得蒸蒸日上;而农村的孩子从出生到入学似乎都处于一种受教育机会缺失的状态。家长教育意识淡薄、托幼机构匮乏等使农村幼儿在成长起跑线上就开始落后于同龄城市幼儿。 相似文献
952.
杨松林 《株洲师范高等专科学校学报》2004,9(3):118-120
农村乡镇中学开展心理教育,提高学生心理素质,是时代的呼唤,也是青少年学生身心发展的需要。教育工作者要有"护心"、"育心"意识,以及开展心理教育所需的知识和能力。农村乡镇中学要有效地开展心育,务必深入了解学生实情,并对学生心理适应不良状况作具体分析,找出原因,力求突出重点,"对症"育心。各校还应根据自身的实际情况有针对性地分年级、多层次、多侧面找准心育切入点,并且争取做到教育教学"全程"育心,"全员"育心;同时,要以点带面,做到家庭、学校、社会三位一体协同育心。 相似文献
953.
954.
覃幼凌 《桂林市教育学院学报》2000,14(3):45-47
当今世界、科技突飞猛进,知识经济初见端倪,国力竞争日趋势激烈,而科技的角逐,是人才实力的竞争。我国当代大学生,肩负着未来科技发展的重任,他们素质的高低,将决定着我国民族素质的水平。本文从科技素质教育、创新精神与创新能力教育、人格力量与精神气质教育、心理素质教育四个方面阐述了培养当代大学生素质底蕴的问题,以应答即将到来的知识经济的挑战。 相似文献
955.
956.
958.
晏红 《中小学心理健康教育》2006,(5):9-11
同伴欺侮是发生在中小学生和幼儿生活中的一种常见的攻击性行为,在学校教育中还有更为严重的表现形式——校园暴力,被同伴欺侮的孩子在身心上都遭受很大的伤害。研究表明,经常被同伴欺侮的孩子情绪低落、注意力分散、自信心不足、学习成绩下降、内心的孤独感和挫折感强烈,严重的还会出现失眠、逃学甚至自杀和杀人等极端报复行为,受害人还可能转化为加害人。可见,同伴欺侮使孩子的童年生活、性格倾向甚至未来人生都受到严重的消极影响。 相似文献
959.
加强素质教育 培养高质量的医学人才 总被引:2,自引:0,他引:2
加强医学院校大学生人文素质、知识素质、业务素质、心理素质的培养,提高医学生综合素质,是培养21世纪高质量医学人才的有效途径。 相似文献
960.
萍萍是一名5岁的小女孩,父母均为某国企的普通职工,由于他们工作比较繁忙,萍萍自出生后就由外祖父母代为抚养。 相似文献