关于中日大学生健康状况与生活习惯的比较研究

本文以大连海事大学和日本九州大学的学生为研究对象,从运动、饮食、休闲等方面对两国大学生的生活习惯和健康状况进行调查与分析。通过对中日两国大学生的健康状况和生活习惯的对比研究,结果显示:在健康状况方面,中日两国大学生的心理健康方面差异显著,而身体健康和社会健康方面没有差异;在生活习惯方面,饮食习惯和休闲习惯有差异,而运动习惯没有差异。     

父亲教养投入与3～6岁幼儿道德情绪理解的关系

以108名3～6岁幼儿为研究对象,通过父亲教养投入问卷调查和道德情绪情境故事实验,考察父亲教养投入与幼儿道德情绪理解发展的关系.父亲教养投入水平由高到低依次是可及性、责任性和互动性,父亲教养投入水平在幼儿不同年龄、父亲学历与其主观收入方面存在显著差异;幼儿道德情绪理解年龄差异显著,5～6岁幼儿在自豪、尴尬情绪理解方面显...     

奥尔夫音乐教学法在幼儿音乐教育中的价值应用

幼儿音乐教育在幼儿教育中有着重要的地位,良好的音乐教育对于培养幼儿的想象力、创造力十分有利,能够促进幼儿身心的全面发展.奥尔夫音乐教学法的基本教育理念是"原本性音乐",并不是要求学生简单地做为听众,而是要求学生作为演奏者参与进来.运用奥尔夫音乐教学法,幼儿能够很好地感受音乐的魅力,对于提高幼儿音乐教育质量有着很好的效果...     

幼儿课程生活化探析

幼儿课程的生活化,可使幼儿受到一种有生活意义的教育,并在这种有生活意义的教育中追寻有教育意义的生活.幼儿课程生活化有其理论渊源和现实需求,并可通过开发田野课程和实施游戏中心课程等两种途径来实现.     

论幼儿科学创造力的培养

如何针对幼儿时期个体的心理特点培养幼儿的科学创造力是目前倍受关注的问题,本研究在先前研究的基础上,对教学实践中幼儿科学创造力的具体培养问题进行了深入的分析和探讨,主要包括幼儿科学创造力培养的基本原则、主要途径和具体方案,最后分析了我们设计的幼儿科学创造力培养方案的主要特点。     

幼儿运动感知能力图形量表（PSPC）解析及信效度检验

运动感知能力图形量表（PSPC）是一款基于“自我报告”形式评价儿童运动感知能力的测评工具,同时也可以作为儿童运动能力发展的评测工具。PSPC是在特定的学术背景下产生的,在对PSPC幼儿版本解析的基础上,利用上海市751名幼儿的实证数据对PSPC的信效度进行检测,结果也表明PSPC在4～5岁儿童具有较好的信度和效度。因此,据此认为PSPC操作标准化且信度、效度较好,可以作为我国4～5岁儿童运动感知能力的测评工具。未来可以从扩大样本量进行PSPC适用性研究和促进幼儿运动感知能力两个方面着手开展工作。研究者们寄希望于本研究可以促进我国幼儿运动感知能力的研究,进一步提升我国运动促进儿童健康研究的国际话语权。     

浅析家长如何引导孩子更好地学习舞蹈

随着少儿素质教育的提升，家长对孩子的特长培养很重视，学舞蹈更是很多家长的首选。很多孩子都参加了舞蹈培训班，在专业教师的指导下学习。与此同时，很多家长感觉自己不懂舞蹈，帮不了孩子。其实并非如此，在舞蹈学习方面，除了专业教师的传授外，家长对孩子的帮助是无人能替代的。     

对幼儿体育运动中风险控制的研究

探索幼儿体育运动中风险控制的策略,从而确保幼儿体育运动安全性,促进幼儿身心健康发展。文章强调了幼儿体育运动风险控制的重要性,并根据幼儿发展特征以及体育运动的特点,进行分析和研究,提出了幼儿体育运动中风险控制的对策。     

来稿须知

我刊为幼儿教学研究性刊物，为幼儿教师提供理论成果展示、教育教学经验“总结、教育教研讨论的平台，得到广大幼儿教师的支持。每期接到大量来稿，其中包含一部分论文，为规范论文的格式，现将具体要求介绍如下（非论文性文章不在此列）：