透视主持人语言的另类表达

市场的残酷法则，要求电视节目不断推陈出新，以新的面目突破旧藩篱的束缚，这对主持人也提出了更高的要求。如果主持人只是一味地固守成规，则会被观众遗弃，惟有突破旧有的套路，用新的表达方式来演绎，才能跟上电视媒体改革步伐。     

角力OPENGL——OPENGL2.0展望及专业显卡测试

完全可编程是核心以前的传统图形加速卡在功能上顶多是一个渲染加速卡,在几何以及光照处理上还需要仰仗处理器的运算。它虽然简单,但效率不高,产能也不够。 对三角形以及顶点的移动变化运算有着特别要求的专业图形领域,很早就开始寻求更快的解决方案,它们通过在渲染流水线之前添加一个几何运算芯片来达到加快运     

论新闻中幽默的运用

关于幽默，恐怕越来越多的人们已经相信，它在我们的生活中已具有相当的作用和价值，现代人逐渐开始明白和关注幽默所产生的力量。究竟从何时开始，新闻中有了幽默的运用，这的确无从考证，也稀有章涉及这一话题。但我认为，正因为已经有大量新闻中自觉或非自觉地有了幽默的成分，而且大有愈演愈烈之势，所以很有必要就此做些     

给广告加点盐——浅谈幽默广播广告

在广告界，有一条国际共通的原则：广告需要幽默。椐调查：目前在美国黄金时段播出的广播和电视广告中，幽默广告分别占30.6％和24．4％。这些幽默广告将严肃的推销目的包容在轻松诙谐的喜剧气氛中，在让人会心一笑的同时，对产品或公司产生注意，从而达到商家的产品行销之目的。     

9个浪漫瞬间VS10个不浪漫的永远

1．瞬间：她生日那天，回到家，他毫无表情地坐在沙发上看报纸。她恼怒地打开冰箱，准备做晚饭，却看见一个大生日蛋糕，上面插着8支蜡烛——他们结婚8年了。     

妙谈古代八大笑星

一、优孟 时代：春秋籍贯：楚国职业：俳优宫廷滑稽戏演员特长：调笑讽谏爱好：模仿秀同类笑星：优旃、淳于髡     

笑一笑

吉利话；头发与胡子；约会时间；你开始追我；南方人；人走酒留；过夜；游泳；大喜的日子；吹牛家；冬天；吃饭的。     

合理使用图形在高中数学中的教育功能

数学教学进入高中阶段之后,教学重点逐渐由具体的知识内容扩大至解决数学问题的思想方法.其中包括利用图形解决数学问题.本文结合笔者工作的实践经验,简要阐述了如何合理使用图形,最大化地发挥其在高中数学中的教育功能.     

图形软件在机械制图教学中的运用

利用图形软件和互联网技术,沟通多种资源并尝试开放式教学方法进行机械制图教学和考试的改革,通过课堂教学互动和课后互联网在线互动,激发学生的主动性,调动学生的学习兴趣,从而提高教学质量。     

变式,凸显数学本质

<正>皮亚杰的认知发生论表明,处于具体运算阶段(7-11岁)的儿童,思维带有很大的具体形象性,他们缺乏抽象思维,理解概念在很大程度上离不开具体事物的直观支撑。他们对具体事物感受到一定的数量,感受到一定的程度,抽象思维就悄悄开始了。但是,他们对具体事物的感受不是多多益善的,学习素材的性质和提供学习素材的策略会对儿童的学习产生重要的影响。变式