一类不确定性广义系统的鲁棒正实控制

利用线性矩阵不等式，基于广义系统严格正实引理，给出了一类具有多项式型不确定性广义系统具有鲁棒扩展严格正实性(ESPR)的充分条件，并给出了ESPR控制器的存在条件及设计方法．     

复正定矩阵行列式的广义Minkowski不等式

给出了n阶复矩阵的广义Minkowski行列式的两个不等式：Idet(A B）1α≥2-sa/2（IdetAα IdetB1α)，其中A是n阶复半正定矩阵，B是n阶正定Hermite矩阵，a≥1/n，S是B^-1A的复特征值的个数；Idet(A B)I。≥(IdetAI。 IdetBI。)，其中A和B是n阶复半正定矩阵，且它们的特征值全为实数，r([A，B])≤1，a≥1/n，改进和推广了已有的结果。     

广义知识视角下的阅读知识教学

知识是教育学中的一个核心概念,人的能力和思想的改变主要是以知识为中介的。狭义的知识观常常把知识与能力割裂开来,往往脱离知识来解释能力。“从广义的知识观来看,凡是后天的能力都应该用广义的知识来解释。”广义的知识包括知识、技能和认知策略,即陈述性知识(狭义的知识)、对外办事的程序性知识和对内调控的程序性知识(策略性知识)。新课程标准强调阅读教学的“整体感知”、“整体把握”,淡化知识教学,这并不等于不要知识,只是反对纯粹以知识点的划分来“肢解”文本。“新课标对知识不是进行弱化处理而是进行了新的策略性处理:在弱化对…     

三个广义Ramsey数的新下界

研究了完全图的循环着色,提出了完全图循环着色的一种算法,得到了广义Ramsey数R(K3,Kq-e)的三个新下界:R(K3,K17-e)≥80、R(K3,K18-e)≥92、R(K3,K20-e)≥106.     

学生综合素质IC卡管理系统

学生综合素质IC卡管理系统软件，是配合基础教育阶段全面实施素质而建构的一种对学生素质结构进行科学评估的体系及带有的指导性的行之有效的高技术手段。该项目的开展：（1）利用先进的计算机技术将学生的知识结构、智力结构、非智力因素、学籍档案等集成在一些进行统一管理，通过科学的评估体系，客观地反映学生的综合情况，为学校、教师、家长、学生本人提供指导性的参考依据，使常规的管理工作效果更高，信息更全面，对学校的现代化管理提供一个有益的尝试。（2）利用IC卡信息存储量大、保密功能强的优势，以IC卡作为信息载体，将学生成绩考评、学籍管理、素质评估等常规教务工作由手写、纸记转换到计算机和IC卡上，使得学生信息记载内容的单一化、分数化发展至集成化、综合化、科学化的管理。（3）使学校的管理工作、教学工作由经验型向科学型转化。     

连续观测随机模型

针对目前物理大地测量超定边值问题，提出了一种处理连续数据的随机模型；在广义函数的框架下，用维纳测度和维纳积分的有关知识建立了连续观测方程，同时给出误差估计方法；指出估计误差只与区域方差的总和有关。     

看花容易绣花难

3月13日晴"简单啊,简单!"看着逗爸手里的机器人成品,我暗暗高兴起来:"这机器人不就是用几根小棒子撑起来的呀,对我这个拼装高手来说,这也太简单点了吧!"说干就干,我把棒冰竿打好孔后就开始拧螺丝,"用把劲,再用把劲儿!"我抓着巨大的老虎钳,夹着小     

文献信息管理学系名实论(续)

<正> (四)让我们以"环链"——图书馆学系(T_3)→图书馆学(T_2)→图书馆(T_1)为例以折:在上述"链环"中,T_3、T_2、T_1各自的深度、广度呈现递次性的包容系联.于是,我们可作如下理解.即图书馆学研究的对象不宜纯为图书馆这一文化机构的现有活动所限.抹去旧有的观念划痕,图书馆学也不再单纯是"与通过图书馆及图书馆的管理去收集、存贮和分发书写记录或印刷记录有关的知识分支"[联合国科教文组织1976年版《文献与情报工作辞典》(Terminology of documentation)].自然,以文献信息交流为宏观领域,图书馆学系的教学及科     

舆论监督报道要讲究方式方法

一、正确认识舆论监督及其分类"所谓舆论,通常包括狭义和广义两种含义。狭义概念是指某一种舆论而言,即在一定社会范围     

基于多层DEM与GTP混合数据模型研究与应用

在讨论现有三维空间模型或建模方法的基础上,重点研究了基于多层DEM与广义三棱柱体元(GTP)的混合三维数据模型,并以实际工程数据对开发的模型系统进行验证。研究表明,基于多层DEM与广义三棱柱体元(GTP)的混合三维数据模型具有同时表达空间对象的表面和内部结构的能力,适合工程地质勘探领域的三维建模。