高等教育国际化背景下的高校教师素质研究

高等教育国际化对我国高校产生重要的影响.担负着培养"国际人"任务的高校教师面临严峻的挑战,新形势下高校教师应该具备哪些素质和如何成为一名优秀的大学教师是当前急需探讨的问题.面对全球化的教育大发展,高校教师要改变教育观念,关注国际学科领域和思想发展动向,培养国际视野,在教学内容、教学方法上适应国际发展,努力提高自身素质,以适应高等教育的国际化,进而推动我国高等教育的发展.     

体制机制创新是建设一流大学的关键

世界一流大学有多个国际性的指标,如:要有一流的生源、师资、经费投入、科研成果和学术环境等。目前,我国最好的高校在生源和投入上已接近于那些标准,但在师资力量建设和学术研究上还存在差距。高等教育国际化是缩小这些差距的重要举措,即在国际化道路上,我们要借鉴世界一流大学的一些好的做法,比如吸纳优秀的外籍教师以及留学生,     

教育国际化进程中的国际学校及其对双语教育的启示

随着教育国际化的迅猛发展以及我国加入WTO后教育领域的对外开放,教育领域里的国际交流与合作日益频繁与密切。近年来,国际学校在教育理念、人才培养目标、教育模式、课程与教材体系以及师资建设上的理论与实践经验对当前我国开展的汉英双语教育有着重要的启示与借鉴价值。     

高等教育国际化的向度分析与原则厘定

高等教育国际化是指在经济全球化、信息全球化的特定背景下,世界各国在人才培养、科学研究、师生人员、课程建设、教育资源等方面通过交流与合作,以促进世界高等教育相互融合与认同的动态过程。高等教育国际化的内容不是单维的,而是多向度的,主要包括培养目标国际化、课程与教学国际化、人员交流国际化、科研国际化等维度。在高等教育国际化的进程中,需要坚持自我与他者兼顾、形式与内容互补、规模与质量并进、借鉴与超越并举、共性与个性相结合的原则。     

中国现代职业教育体系国际化发展与本土化研究

国际化和本土化,是全球化趋势下中国特色现代职业教育体系建设的一个重要内容和战略。研究其发展背景与趋势,分析现状与问题,确立开放合作融通创新的发展理念,探索具有中国特色现代品质的职教体制及人才培养模式,是推进我国职业教育国际化发展和加快中国模式本土化构建的必由之路。     

陕西工業職業技術學院

2010年9月29日,陕西省领导莅临学院指导工作。她明确指出:近几年,学院利用国家关中一天水经济带建设、陕西西咸一体化暨西安国际化大都市建设的发展机遇,瞄准行业需求培养高技能人才,教学质量不断提高,成效显著,走在了全省高职院校发展的前列,取得的经验值得推广。     

实施"本土国际化"战略培养具有国际竞争力的复合型精英人才

高等教育的国际化是经济社会全球化的重要组成部分,各个高校因其办学传统和历史积淀不同而显示出各自的办学特色.对外经济贸易大学作为一所外向型的财经外语类高校,围绕着国际化精英人才的培养定位,进一步明晰办学理念,实施"本土国际化"战略,以优化的多元人才培养模式为平台,在政策导向和制度建设、人力以及物力资源的配置等方面形成了国际化的支撑体系,培养了大批具有国际竞争力的复合型精英人才,得到广泛认可.     

国际化的青春期片段

青春无论在哪个地方、哪个年代,都是纯真、神秘、狂妄自大、迷惘、自我挣扎与理想主义的。青年人代表着国家的未来。然而我认为中国年轻人的处境并不乐观,甚至这些年,大陆的文艺创作都没有出现更多更真实的描写年轻人的作品。尤其是在电影方面。青春是艺     

经济发展 教育为先

经济发展、教育为先。这是重庆要实现跨越发展必须明确的一个基本认识。重庆要在今后的发展中抓住机遇,人才起着关键作用,而培养人才的基础条件就是教育。要实现重庆教育规划纲要确定的总体目标,重庆必须在教育上实现"四个率先":率先实现城乡教育一体化;率先实现教育现代化;率先实现教育国际化;率先建成学习型社会。     

地方综合性大学师资国际化的对策

在区域性经济发展、外向型经济的推动下,各地方综合性大学纷纷制定了国际化的发展战略。输送适应地方经济发展的创新型人才的目标对地方综合性大学的师资提出了更高的要求。为了达到这一目标,地方综合性大学的师资国际化发展变得刻不容缓。但地方综合性大学的师资国际化还存在诸多不足,需要地方政府、地方综合性大学以及教师齐心协力,共谋发展大计。