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181.
林仁炳 《成都教育学院学报》2004,18(7):64-64
<数学通讯>2004年第1期<单墫两个代数不等式及其应用>一文中提出两个代数不等式,下称命题1和命题2,本文就这两个命题提出自己见解. 相似文献
182.
183.
Banach空间中一类广义集值拟变分包含的迭代解 总被引:2,自引:1,他引:2
张云艳 《洛阳师范学院学报》2005,24(2):7-14
本文引入Banach空间中一类广义集值拟变分包含问题,利用集值预解的技巧,建立起Banach空间一类广义集值拟变分包含问题与预解方程及不动点问题间的等价关系,并给出了其解的存在性及其迭代逼近问题.这些结果改进、推广、统一了文[1-15,17-24,27-33]的相应结果. 相似文献
184.
185.
186.
曹文军 《数学大世界(高中辅导)》2000,(2):46-46
运用均值不等式求函数最值,是中学数学中求函数最值的重要方法之一.大家都知道利用均值不等式求函数最值应满足三个条件:一、各项全正。二、和积定值.三、等号成立.对于不满足这三个条件的函数,可采用下列技巧来转化. 相似文献
187.
188.
设a,b,c是△ABC的三边边长,则有如下 Klamkin不等式:a/b+b/c+c/a≥1/3(a+b+c)(1/a+1/b+1/c) (1)文[1]给出了Klamkin不等式的如下逆向形 相似文献
189.
一类含参广义变分不等式组的灵敏性分析 总被引:1,自引:0,他引:1
谭满益 《赣南师范学院学报》2001,(6):6-9
本文应用新的方法研究了一类含参广义变分不等式组解的灵敏性 ,得到了一些新的结果 . 相似文献
190.
曾昭惠 《成都教育学院学报》2003,17(1):63-63
不等式的证明是高中数学的一个难点,掌握好不等式的证明,对训练学生思维能力,提高数学思维的效率是大有益处的,本文就以下不等式的证明进行探讨,以餮读者。 例 “设a、b、c为正数,且a b c=1,求证(1/a) (1/b) (1/c)≥9” 此不等式的证明方法很多,除可直接用常见的基本方法:作差比较法和均值定理法进行证明外,还可着眼于条件, 相似文献