走进阅读"四度"空间——也谈中学语文阅读赏析能力的培养

阅读赏析在中学语文教学中有着重要地位.通过多年的教学实践,笔者认为可以从以下四个方面引导学生阅读赏析:感知内容、提炼内容,把握阅读赏析的准度;品味语言、体验情感,提高阅读赏析的精度;充分想象、畅谈感想,拓展阅读赏析的广度;比较评鉴、甄别异同,体现阅读赏析的深度.     

优先发展教育是促进南昌科学发展的根本

教育事业正面临着前所未有的重大发展机遇。促进南昌教育事业优先发展,要巩固和发展基础教育,不断增强教育竞争实力;要优化教育结构、把发展职业教育作为工作重点抓住不放;要协调发展各类教育,不断完善国民教育体系;要大力提升教师素质,努力造就一支高素质专业化的教师队伍;要坚持育人为本,进一步明确教育的主要任务;要坚持改革创新,进一步增强教育发展的活力。     

词汇知识深度与语言能力的关系探究

词汇知识深度作为是词汇能力的一个重要维度现在得到越来越多的重视。研究表明词汇知识深度能有效预测学习者的语言综合能力,尤其体现在对完形填空及写作的预测中;词汇知识深度与广度存在高度正相关,但是他们的发展有不平衡性;词汇知识深度各维度,如拼写、词义、词性词缀与词义联想等也具有相关性及各维度发展的不平衡;同时存在接受性词汇知识超出产出性词汇知识的现象。这些研究成果对于学习者采取合适的策略,提高语言能力具有重要意义。     

优先数字出版:学术期刊发展的新动力

优先数字出版是学术期刊发展的新动力,它可以缩短学术期刊的出版时滞,尽早确认科研成果的首发权,可推动学术期刊编排的标准化与规范化,提高学术期刊编辑的电子化办公水平并且进一步增强学术期刊的影响力.     

谈构建有效的英语课堂提问

提问在教学中牵一发而动全局,影响着教学的成败。通过列举提问中存在的种种误区,从提问的等待时间、深度、广度和反馈策略等方面阐述了提问的技巧。     

大数据背景下的网络信息采集策略研究

介绍了网络爬虫技术的运行原理,分析了作为搜索引擎核心技术的通用网络爬虫的搜索策略,进而实现了采用两种搜索策略的网络爬虫,并在互联网中进行了信息爬取,最后比较总结了两种搜索策略的技术特点及优化研究方向。     

黄河流域河源区土地利用变化及其影响研究综述

黄河流域河源区是国家生态屏障和“中华水塔”的重要组成部分,是生态保护优先的践行区。本文梳理了近40年来对黄河流域河源区土地利用格局和过程研究的相关文献,从土地利用现状、变化、效应及政策启示等方面进行了全面分析。研究发现：①黄河流域河源区土地利用格局相对稳定,草地面积占绝对优势。2000年是土地利用及其效应变化的重要转折点。2000年之前,草地、林地和湿地等生态用地减少,草地退化、沙化、土壤侵蚀等效应加剧。2000年之后,生态用地增加,植被指数增加,生态系统逐渐向良性方向转变,碳汇功能增强。②生态工程实施和气候变化使该区域土地利用及其效应极具复杂性。整体上土地退化面积有所减少,程度趋缓,草畜基本实现平衡。东部河湟谷地耕地面积减少,集约度提高,种植结构逐步优化;但局部恶化的态势依旧严峻,土壤侵蚀尤其高寒地带的冻融侵蚀加剧。建议应加强土地利用格局变化的影响因素、土地利用变化的生态效应以及生态保育区溢出价值与自然资产的评估研究,为黄河流域河源保护区可持续发展以供有力的科技支撑。     

“大思政课”教学的价值定位与应然选择

“大思政课”有着丰富的内涵,需要我们深入理解“大”之意蕴。从高度上突出“大思政课”的政治、思想、价值引领作用;从广度上做好学科融合、班队团融汇、家校社融聚;在长度上关注全过程教育,做好学段融通和大中小学一体化建设;从深度上做到内容上学深悟透、活动上深度参与、评价上身心沉浸,充分发挥思政课在立德树人中的关键课程作用,引导学生在实现中华民族伟大复兴的奋斗中勇挑重担、成就“大我”。这应是“大思政课”教学的价值定位与应然选择。     

行刑衔接视域下刑事优先原则的审视与适用——基于疫情期间口罩系列案例分析

行政执法与刑事司法的科学衔接是现代治理体系和治理能力的重要体现,是国家治理不可或缺的组成部分。文章围绕疫情期间口罩系列案例进行分析,指出行刑衔接机制面临衔接程序上的阻塞和实体处罚上的弊病,刑事优先原则可以成为破解困境的重要依托。程序上应当围绕办理时限、案件侦办场所、程序转化、证据移交等环节细化程序规定,构建“移送并中止—判断—处罚”的程序范式;实体上重构行政犯的行刑衔接处罚机制,实现规范市场经济秩序和保障人权的双重价值,最终找到治愈行刑衔接机制诸多顽疾的现实路径。