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951.
古人说:"预则立,不预则废。"关注细节来源于教师对文本的解读,来源于教师与文本先期对话的深度与广度。在《理想的风筝》一课的教学中,我们可以看到特级教师丁雪飞从工具性和人文性融合的高度研读文本,发掘与把握文本提供的教学资源,精心预设教学细节,从而收获精彩生成。 相似文献
952.
袁秀梅 《读与写:教育教学刊》2012,(5):110
拓宽语文学习和运用的范围,让学生获得新时代所需要的语文实践能力,这是《新课程标准》的要求。语文实践活动课要突出趣味性、学科性、自主性和实践性,通过活动课的有效开展让学生融会贯通,学以致用,这有利于学生的长远发展、全面发展。 相似文献
953.
新课程理念提倡在课堂上运用激励性评价。激励性评价能够激活学生的学习主动性和积极性,从而激活课堂,形成和谐的师生互动的教学氛围。教师在小学英语课堂上运用激励性评价,要注意把握其广度和深度。一、拓展广度——要体现全体性与全面性1.激励性评价要有全体性。课堂的主体是全体学生,这就要求教师在设计教学 相似文献
954.
955.
题目.过氧化尿素是一种无毒无味的白色粉末,是一种新型的漂白剂与消毒剂。它的合成方式如下:原理:CO(NH2)2+H2O2(?)CO(NH2)2·H2O2流程(见图1):图1过氧化尿素的合成流程请回答下列问题:(1)根据反应原理,CO(NH2)2·H2O2分子内存在的作用力是<sub><sub><sub>。 相似文献
956.
步行是人类基本的活动方式之一,它被公认为是世界上最好的运动。而在城市汽车化的当今,步行障碍越来越阻止这一最简单的运动与出行方式。在城市建设与发展过程中,如何均衡各方利益,合理划分路权的使用,关注弱势道路使用者利益,是在发展快速交通的同时,城市设计者、建设者与决策者应该积极思考的问题。文章通过分析步行风险与步行障碍,比较不同国家对于步行权利的关注与立法、步行权利保护及步行空间的推进经验与做法,思考我国应如何在法律上完善步行者权利,发展步行空间、消除步行障碍,保障弱势道路使用者尤其是步行者的权利等问题。 相似文献
957.
讨论问题1| chains,B|Cmax具体可描述为:有m条链,其中一条链上有n个工件,其余的m-1条链上的工件数之和为常数k,且工件的加工时间不限制,目标函数为最大完工时间.我们对该问题B=2的情况进行了深入的探讨,在研究过程中首次提出“合成链“算法,给出了时间复杂性为O(nk)的多项式时间算法. 相似文献
958.
赵立红 《辽宁科技学院学报》2012,14(4):74-75,66
我国的公外日语教学不同于专业日语教学,由于受课时或所学专业的限制,学生的日语听说能力较难得到提高.笔者结合自身的教学实践,在简要分析大连理工大学城市学院公外日语教学现状的基础上,对在正常的公外日语教学环节中加入听说训练的意义、方法以及注意事项进行了初步阐述. 相似文献
959.
建设工程价款优先权是我国《合同法》第二百八十六条规定的法定优先权,立法目的在于保护民工的利益,保护弱势群体在施工行业中的稳定性,保护建筑业市场的有序发展。但由于我国目前的建筑业市场属于发包方市场,承包方预先放弃此优先受偿权的现象大量存在,致使该制度未能取到明显收效。本文从立法本意等角度进行分析认为,当事人放弃建设工程优先受偿权的行为应属无效。 相似文献
960.
求解方程组是工程研究中的基本问题,因此将非线性方程组的求解问题转化为函数优化问题,应用一种新的智能优化算法-布谷鸟搜索算法求解此优化问题,数值实验结果表明了该算法在求解非线性方程组时的可行性和有效性。 相似文献