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1.
国家教育部在全国推行了第二套全国中小学(幼儿)系列广播操《时代在召唤》和《青春的活力》后,受到了全国广大青少年(幼儿)及教育工作者的青睐。本套操编排新颖、节奏明快、动作潇洒舒展、刚劲有力,极大地鼓舞了广大青少年(幼儿)自觉锻炼身体的热情,激发了年轻一代的青春活力,体现了时代精神,的确是一套精品操。通过教学实践,本人对《时代在召唤》这套操的扩胸运动有一点不成熟的建议,敬请专家们批评指正。 相似文献
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在武术进校园和“双减”政策发布的背景下,为更好地了解武术操开展现状以及在中小学间的受欢迎程度,本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法对烟台市10所中小学的体育教师与学生进行调查,针对“武术操”和“广播操”的教学基础保障、动作技术、活动评价以及教学操作进行对比研究,得出结论:“武术操”在树立民族自豪感以及防身自卫等作用和学生喜爱度等方面均优于广播体操,仅在音乐节奏感方面稍弱一些。研究认为武术操较为适合作为课间锻炼内容。 相似文献
7.
早锻炼是学校体育的重要组成部分,通过适量的运动,能增强人的体能,提高人的精神状态,为一天的学习作好身心准备。观察当前学校早锻炼现状,发现以三种状态为主:一是长年做广播操,学生做了想睡觉,老师看了也想睡觉;二是长年跑步,冬天、夏天满头大汗;三是集合、点名解散,学生一窝蜂来一窝蜂去。 相似文献
8.
《体育教学》2008,(8):31-31
2008年8月10—13日教育部举办了《第三套全国中小学生系列广播体操》国家级培训,期望通过此次培训,提高体育教师的广播操教学水平,尽快在广大青少年中推广第三套广播体操,从而进一步丰富体育活动形式和内容,为广大青少年提供科学的锻炼手段。培训期间广播操创编组的部分成员带领来自全国一百多名学员,经过4天紧张、严格的培训,圆满地完成了预期的各项目标。而这些经过国家级培训的学员们回到各自的工作岗位后,还要协助各地教育厅(教委)做好本套系列广播操的省级培训工作,充分发挥本次国家级培训班的辐射作用,积极宣传推广第三套广播体操。本刊特邀创编组的主要成员对第三套广播体操的创编思路进行解读,并将培训期间教师、学员们的执教心得和学刁心得进行提炼整理,呈现给大家,以期为广大教师更快、更好地学好第三套广播操,尽快在全体学生中推广普及起到帮助作用。 相似文献
9.
本次学习的“七彩阳光”和“希望风帆”两套新广播操,我感觉无论在音乐和动作编排上都非常的有创新。第一套操“七彩阳光”的动作简单大方,体现了横平竖直的特点,突出了正确的身体姿态和规范性的培养。此套比较适合低年级的教学,学生学起来比较容易。 相似文献
10.
广播操是学校体育教学内容之一,组织学生做广播操是对学生进行集体主义教育的好形式。它有助于广大学生养成经常参加体育锻炼的良好习惯,形成正确的身体姿势,调节学习、生活节奏,促进他们生动、活泼、主动地发展。那么,如何在广播操教学中让学生牢固掌握技术动作,在课外练习中不易忘记呢?笔者在教学实践中总结归纳了以下七种教学方法:1.难点提炼法广播操教学课节较多、时间较长,每一节课都按操的节次顺序传授下去,往往等难点动作教完,学生基本掌握了,前面所学内容也就忘了,或者熟练程度大打折扣,影响到动作的连贯性。所以,只有将本课的难点… 相似文献