我教学生“谈恋爱”

高一开学不到一个月，就有老师同我开玩笑说：“惠老师，你班里帅哥靓妹最多。”其实我也注意到了，做广播操的时候放眼望去，我的学生普遍比两边班上的同学高半个头，真是女孩能组成一支模特队，男孩能组成两支篮球队，高兴之余，我心里直犯嘀咕，根据我以往当班主任的经验，进入高二后他们之间的异性交往问题将是让人头痛的一件事。但我没有想到的是高一后半学期他们已经“跃跃欲试”，尽管我三番五次的强调班规校纪，但是收效甚微。到了高一下学期，连我最信任的班干部也“不甘示弱”，周末领着异性同学逛街，还让家长给看见了。     

自主探究，学会应用——“解决问题”教学设计

一、情境谈话,启迪思维。师:在去年学校举行的广播操比赛上,我们班取得了第几名?想看看你们当时比赛的照片吗?课件出示:广播操比赛时照片。(设计意图:利用学生身边感兴趣的话题引入,激发学生的学习动机。)师:看了照片,你得到了哪些信息,把你看到的信息说给大家听听。生1:我们在     

领操与“看”操

每当学校早操之际,大操场上便会出现东西两块绝然不同的场景: 东边是低年级师生,正副班主任老师一个在学生队伍前面,一个在学生队伍后面,     

我当上了领操员

刚开学不久,学校就在高年级学生里选了一批领操员,带领低年级学生做广播操,读五年级的我非常荣幸地被选上了。我负责的是107班。第一次带他们做广播操时,他们有的发呆,有的说话,有的看着我笑,几乎没有人在做操。     

做学生喜欢的“故事老师”

上学期,我在教二年级《品德与生活》时,经常结合教学内容讲些小故事,很受学生欢迎。每当讲故事时,教室里鸦雀无声,同学们个个正襟危坐,神情专注,生怕自己没听清楚,落下了什么。有一天,为了准备参加学校广播操比赛,班主任要占用我的课练操,学生竞不愿意,     

一个破碎的瓶子

上学期,学校举行了一项大型活动--全校性的广播操比赛. 赛前-每班都在抓紧时间练习,早自习前练,下午自习时间练……操场上练习广播操的班级比比皆是.班主任更是用心,一个动作一个动作地纠正,一个学生一个学生地过关,要求特别严格,督促特别及时,检查特别到位.     

以队列广播操为品牌 以养成教育为特色——广东省深圳市福田区下沙小学素质教育硕果累累

下沙小学位于深圳湾红树林的全周文明村——下沙村内．与香港隔河相望。这里风清水绿景秀物美，是育人的好地方。     

惩罚是一种艺术

只有走进孩子的世界,才能让所要学习的内容成为孩子们的一种内在需要,他们才能主动地去发现与创造,从而丰富自己的世界。在一年级新生初入学阶段,一般总要学习一套广播体操。一次,在学习刚结束时,有一位学生向我提出:“老师,学这操真没劲。”回想自己孩提时,何尝没有同样的感受。我想,是不是我的教学方法不适合学生呢?如何消除学生这种感受呢?在又一次上课前,我作了一次调查,结果居然有较大比例的学生对此有同感。我想:在课堂教学中,教师只有使自己的教学方法受到学生的欢迎,才能使学生在情感上产生共鸣,才能使学生愉快地接受。随后,我便与…     

课改,给了我机遇与挑战

徜徉在课改的海洋,我品尝过失败的艰辛与痛楚,收获过成功的欢乐与喜悦。在我班曾经发生这样一个故事。学校举行广播操比赛,班上的学生认真备战,准备夺冠。可就在比赛的前一天．许多学生纷纷向我建议．说陶兰同学听不清广播．[第一段]     

多一份宽容 多一份收获的喜悦

“老师，他今天没有穿校服怎么办呢？”我刚到教室门口，班长就大声对我说。是呀怎么办呢？今天广播操比赛，没穿校服可是要被扣分的!昨天放晚学我再三叮嘱学生上学要穿校服，可是今天还是有学生没穿!我严厉地看了他一眼，只见他眼睛红红的。之前他肯定被班级里的其他学生责骂了。我把该学生叫上来问：“你怎么没穿校服呢？”他很委屈地说：“早上起床晚了，急着赶来上学就忘了，我现在就回家去换!”我想了想说：“算了，等你回家拿来可要迟到了，再说一个人回家也不安全。”