广西图书馆学会2002年活动大事记

20 0 2年1月11日会刊《图书馆界》召开编委会议。会议由姚倩副理事长主持。会议听取了2 0 0 1年会刊编辑和出版发行及稿源等情况通报。并就2 0 0 2年改版问题征求了编委们的意见;经投票选定了《图书馆界》新封面。1月15日/ 17日中国图书馆学会编译出版委员会、黑龙江省图书馆、黑龙江省图书馆学会在哈尔滨市联合召开“中国图书馆学会第六届编译出版委员会成立暨工作会议”;《图书馆界》主编李锡初应会议特邀出席。1月2 1日/ 2 2日王雪光理事长出席广西区科协第五次代表大会。黄永宁秘书长出席广西社科联“秘书长联席会议”。会议主要内容:1…     

媒体融合背景下地方戏曲曲艺出版的发展对策 ——以广西文场为例

媒体融合发展时代,地方戏曲曲艺面临出版传承危机,典型个案研究或能带来启示.文章以广西文场为例,就当下地方戏曲曲艺出版现状和存在问题进行深入分析,并结合优秀的地方戏曲曲艺的出版经验,提出在媒体融合的新形势下地方戏曲曲艺出版的发展对策.     

广西交通广播 《交广大家帮》

节目主持人:紫涵、方毅这是一档实实在在的帮忙节目,节目直播过程中通过电话、微信等全方位互动的方式搭建互助平台,遇到困难的听众线上求助,正在听节目的各位听众出主意想办法,同时'交广帮帮团'提供专业的服务。大家帮助大家,解决出行路上和生活中的难事难题,弘扬正气,传递温暖。     

中越北部湾划界的国际法分析

中越已就北部湾的专属经济区划界达成一致。从中越双方的协定来看,北部湾的划界既遵守了《联合国海洋法公约》,同时又体现了对历史的尊重和国际法的公平原则,为其他国家确立了灵活解决类似问题的范例,丰富了国际海洋法的内容。     

广西大中小学心理健康教育现状调查

为了解广西大中小学校心理健康教育现状,文章通过入校调研、教师访谈和问卷调查的方式,分别选取广西有代表性的大中小学校进行调研,结果发现,城市学校优于县城、农村学校;高校、高中、中等职业教育及城市初中阶段的学校心理健康教育较为规范;县城的初中及小学阶段的心理健康教育有一定缺失,主要体现为师资缺乏,课程开设不够规范,学校、家庭和社会难以形成合力等,然后针对广西大中小学校心理健康教育的现状提出了改进对策。     

发挥会议新闻的特有功能——兼评靖鸣《会议新闻学》一书

对于新闻媒体来说,会议不仅是各类新闻的发生地,也是一个重要的"新闻资源库",会议为记者提供了报道选题和信息源。广西师范学院新闻传播系教授靖鸣的《会议新闻学》一书最近由中国传媒大学出版社出版发行。为一本专门研究会议新闻采访报道的专著,这是一个突破。会议新闻学这门新闻学的分支学科是可以成立的,靖鸣的分析有一定的道理。     

“西部陆海新通道”下广西边境口岸物流发展机遇研究

对广西边境口岸及其承载城市进行了分析,并对口岸物流发展面临的运输通道、物流设施、通道运行与物流效率、对外开放及国际合作、通道与区域经济融合机遇进行了分析研究。     

广西现代特色农业核心示范区分布特征研究

基于广西壮族自治区级现代特色农业核心示范区的信息,从地区和行业两个维度研究了核心示范区的分布特征。结果表明：核心示范区数量在14个地级市间有较大差异。北海市和桂林市的核心示范区集中于少数几个县,而贵港市和崇左市的核心示范区分布较平均;桂林市在林业和综合类领先,河池市在林业和养殖业领先,南宁市在综合类和种植业领先。桂林市和百色市的核心示范区高度集中于林业,南宁市和北海市的核心示范区没有明显的行业集中特点。     

长征国家文化公园广西段红色旅游高质量发展研究

红军长征经过广西是长征壮丽史诗的重要篇章,广西段遗存了大量以“湘江战役”为核心的长征文化资源,与其他类型资源组合状况较好,极大地提高了红色旅游高质量发展的潜力。文章采用定性与定量相结合的方式对长征国家文化公园广西段红色旅游高质量发展进行了研究,结果发现该地区文化资源总量丰富,长征精神文化底蕴深厚,多类资源组合状况较好,红色旅游市场基础良好,但还存在资源保护力度有待加大、资源利用水平和融合发展程度有待提高等问题,而且在文化、产品、设施、管理等方面还需进一步完善与提升。基于此,提出了深挖长征文化资源,弘扬湘江战役精神;丰富旅游产品类型,提高旅游吸引力;完善旅游基础设施,加强数字化技术发展;促进资源有效整合,打造区域特色品牌;加大资源保护力度,提高景区管理水平;加大政府支持力度,推动红色旅游高质量发展的建议。     

广西高校英语专业大一新生思辨技能水平调查研究

为了解广西高校大一新生的思辨能力以便开展后续教学,文章对广西两所高校2019-2021年入学的3 000名英语专业大一新生进行调查研究,采用CCTST量表和访谈收集数据,运用质性研究和量化研究方法探讨学生的思辨技能水平。结果发现约2/3的受试学生思辨技能水平为“中等”,具体到思辨技能的5个衡量指标中,学生的分析能力最强,评价能力最弱。研究结果表明,广西高校英语专业大一新生的思辨能力尚有较大提升空间,教师要提升大学生对思辨技能水平重要性的认知,为学生提供有针对性的思维训练。