广西桂学研究会筹备工作报告（2010年11月8日）

广西桂学研究会是由广西文联主席潘琦和一批广西文化人倡导并经自治区民政厅批准成立的一个学术研究团体。自治区党委组织部“桂组干函字[2010]61号”文批复同意：自治区文联主席潘琦任广西桂学研究会会长;广西社会科学院党组书记、院长吕余生,自治区文联党组副书记、副主席黄德昌,广西教育学院院长容本镇兼任广西桂学研究会副会长。从提议到正式成立,历时一年多时间。期间做了大量的组织筹备工作,开展了卓有成效的桂学研究活动,形成了一批桂学研究成果,引起学术界和社会的重视与关注。     

《广西中小学网络教学研究的实践与探索》研究报告

我们的研究必须突破这几个方面的问题,网络教研才具有生命力,即博客和论坛的网络讨论方式的随机性和无序性、教师参与研修动力的可持续性、跨地域活动的指导性和控制性等问题,也就是积极性,可持续性参与和参与绩效的问题。我们初步搭建了具有教研信息交流、主题互动研讨、专家团队指导、教研资源库等几大功能的网络平台（广西基础教育研究网http：//www.gxjiaoyan.com）,设立了两个实验区和一批基地学校,成立了中小学各个学科中心组,并以此为骨干,在网络平台上开展了一系列跨学校、跨区域的主题研讨活动,并结合广西教研的各项工作,开展了广泛的网络研讨和交流。     

《灵雀》杂说(一)

民族性有大的民族性。有小的民族性。至少延安时期迄至1949年后倡导并争论的民族风格、民族气派,就是相对于地球人而言的大的民族性。大一统的意识使然,这样的民族性的命名和争论,热闹是热闹,终归     

广西民族师范学院学报学者谱

韦国善 男,1972年10月出生,广西马山县人,壮族,法学硕士,教授职称。历任广西民族师范学院社科部主任、教务科研处副处长（负责全面工作）,现任科研处处长,兼任学校学术委员会委员、学校社科联副主席兼秘书长。主要从事马克思主义理论与思想政治教育研究及科研管理工作。     

论明代广西地区儒学教育的强化

今天的广西地区自古就是少数民族聚居区,由于诸多因素的影响,生产力水平低,文化教育事业发展缓慢。但到明朝时地方教育基本与内地的正规儒学教育相同步,正规、明确的儒学教育大大加快了广西融入统一多民族国家的步伐。在国家教育制度不断完善的前提下,广西地方官员与各界人士努力推行儒学教育,致使儒学教育在战火纷飞的广西社会中不断强化,为清朝广西儒学教育的繁盛局面打下了坚实的基础。     

广西民族预科组织学实验室建设和管理

组织学实验室的建设和管理,是开展组织学实验课教学,保障教学质量的基础.总结广西民族预科教育基地组织学实验室建设和管理的独特经验和体会,探讨进一步提高实验室建设和管理水平,以提高实验教学质量的问题.     

广西教师教育发展的现实选择

文章基于"西部大开发"、"东盟自由贸易区"等国家战略实施的时代背景,分析广西教师教育发展的现实情况,提出广西教师教育必须在理论研究、教育实践、培训体系等方面做出现实选择以促进持续、稳定、协调地向前发展。     

在广西高等教育学会第五次会员代表大会上的讲话

各位领导、各位来宾、同志们:今天,广西高等教育学会第五次会员代表大会在这里隆重召开,我代表自治区高校工委、广西教育厅对大会的召开表示热烈的祝贺!向参加会议的各位代表表示诚挚的问候!广西高教学会成立以来,始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,努力践行科学发展观,坚持为广西高等教育改革与发展服务的办会宗旨,团结并协调全区高校教师和     

浅析如何促进广西高校专利工作

本文结合广西高校专利工作现状,分析了广西高校专利工作方面存在的问题及原因,并提出了如何促进广西高校专利工作再发展的思路和建议。     

基于广西与湖南信息所科技查新服务现状对比的发展趋势研究

基于对广西和湖南信息所科技查新服务现状进行对比分析,提出从治"通病"、缩"差距"、破"单一"、补"缺位"四个维度来阐述科技查新工作发展趋势的思考,促进查新业务的多元化和"高精深",实现服务模式的转型升级。