画笔丹青 桃李芬芳——记广西三江侗族自治县美术教师杨丹

他有一个与绘画很有缘的名字———杨丹,广西三江县人,侗族,所教课程是美术,随身带着学生的作品……一位为美术教育事业兢兢业业干了18年的山村小学教师。从桂林到三江县城,160公里的盘山路坐车要走4个小时,另外还要要走近50公里的坎坷不平的山路才来到杨老师工作的独峒乡中心小学。他中等身材,淳朴而和蔼。那些充满活力的侗族风情图画带我们走近了杨老师。杨老师的现实人生与艺术追求一样,朴实无华、脚踏实地。难道民族地区学生就没有绘画潜力吗?1982年夏,三江县独峒乡弄底村有件大喜事,本村的娃儿第一次考到了大山外的学校———桂林师范…     

民族地区发展中职教育的思考——以广西为例

发展中职教育是我国中长期教育改革的要求,而在民族地区发展中职教育具有明显特点。发展中职教育将推动民族地区经济发展,实现社会公平与稳定。民族地区发展中职教育的优势体现为潜在生源充足、就业环境宽松、就业机会较多,发展劣势为办学条件差、经费投入少,应通过加大财政倾斜力度,打造品牌示范校及搭建校企合作平台等措施助力民族地区中职教育发展。     

自治区教育厅举行“广西义务教育均衡发展及其评价体系研究”开题会

10月19日，自治区教育厅举行“广西义务教育均衡发展及其评价体系研究”开题会，自治区高校工委书记、教育厅厅长余益中出席开题会并做重要讲话，课题组成员参加了开题会。     

曾令宏副教授

曾令宏，副教授，广西来宾人，研究生学历，曾到北京师范大学助教班、北京大学骨干教师班进修学习，担任过柳州师范高等专科学校物理系副主任、主任。     

广西北通粤语类儿化现象探究

广西粤方言中有些地区存在类儿化现象。这种类儿化现象与普通话中的儿化现象相比,在语音形式、使用条件以及功能方面存在差异。对广西北通镇粤方言中的类儿化现象进行调查分析,探究其语音形式、类儿化词类及类儿化功能、出现条件以及表达效果。     

一个言官的尴尬--赵炳麟的铁路筹建思想与实践

赵炳麟是晚清政坛上具有重要影响的言官。他对中国近代铁路建设的思考富有积极意义，对广西铁路建设满怀热情，希望清政府能够严责广西地方当局加快筹建进程。然而，当他被清廷中枢抛到铁路筹建的前沿舞台后却屡萌退志，深感自己筹建能力的缺失。这些反映了他作为言官的尴尬处境。走向末路的清政府因无法遏制朝中腐朽势力的侵蚀而用其所短、弃其所长，正是它覆亡前的征兆。     

广西首次高中学业水平考试地理试题评析

广西壮族自治区2013年高中学业水平考试地理试卷遵循地理课程标准,结合教学实际,体现了导向性、科学性、客观性、基础性、公平性等原则,将正确引导我区教师按照国家课程方案和新课程标准实施教学。     

新型工业化与发展广西高等职业教育

新型工业化需要大量新型高级“技能型”人才。走新型工业化道路的过程中，广西高等职业教育应以学历教育为重点，全面开展非学历职业培训，并实施综合化教育和计算机模拟教学，培养新型“复合型”高级技术人才。同时，应采取有力措施，优化高等职业教育发展环境，转变学校、学生和用人单位观念，增加资金投入，并降低学习费用。     

广西中学信息技术教育课程存在的问题与思考

本通过一系列的调查数据，对中学信息技术教育课程的开展和存在的问题进行了探讨，并指出解决这些问题的可行性方法，为今后本课程的建设提供了相关的依据。     

广西大学生创业环境现状与对策研究

自主创业是时代的潮流,是大学毕业生就业的重要途径之一。但我国的创业环境不够理想,不利于大学毕业生的自主创业。本文着重对广西的大学毕业生自主创业的现状进行分析,提出了促进广西大学生自主创业的对策。