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41.
广西是多民族聚居的自治区,多样的少数民族风情构成了广西独特的地域风貌与文化景观。一直以来,广西的少数民族文化都在不同程度上参与了诸种影像的创作,以影像的方式发声,为传播地域文化、丰富影像的表达贡献了巨大的力量。进入21世纪,影像的类型以及传播方式在不断更迭,广西的少数民族文化也以更加多样的面貌参与影像的创作,在民族影像记录、文化遗产传承、文化艺术创新以及文化娱乐消费等多个维度呈现出少数民族文化的独特风情。 相似文献
42.
在中法战争爆发前夕,湖北荆襄郧道徐延旭因清流派的大力推荐,两年之内,升广西布政使,擢广西巡抚,奉旨督办关外军务,成为广西边军抗法战争的统帅。其实,他是不懂军事的老朽官吏,任职后长期驻在后方,没有亲临前线指挥,结果,北宁一战,广西边军大败,徐延旭也因而被革职拿问,身死囹圄,成了一个丑角式的人物。 相似文献
43.
采用文献资料法、内容分析法、逻辑分析法等,对广西2015-2019年举办的中国—东盟系列体育赛事交流活动现状进行分析,旨在促进中国—东盟体育赛事交流的进一步发展。研究针对中国—东盟体育赛事存在的问题,并结合广西独具的地理、政治、社会及文化4大优势的基础上,提出以下对策:结合现代体育组织形式,丰富体育赛事内容,挖掘民族传统体育文化;扩大体育赛事规模,举办国际综合性体育赛事,提升体育赛事影响力;优化体育赛事区域布局,打破分布不平衡。 相似文献
44.
45.
龚世扬 《南宁师范高等专科学校学报》2013,(2):31-34
禾剪,是广西少数民族使用的劳动工具,主要用来收割谷穗。通过研究,发现禾剪并不是原始和落后的代名词,其使用与广西少数民族种植的粮食作物、客观条件、文化传统有着密切的关系。 相似文献
46.
我国已全面启动新一轮基础教育课程改革。广西基础教育的课程将走向何方?无疑会随着国内外课程改革的脉搏而搏动。但广西基础教育的课程现状也会影响其课程改革与发展的进程。基于此,我们设计了“中小学课程调查的教师问卷和学生问卷”,对南宁、桂林、柳州、百色、河池五地市中小学的229名教师和457名学生进行抽样调查,以了解广西基础教育的课程现状,为新一轮基础教育的课程改革提供参考。一、关于课程结构1.活动课程受到中小学普遍重视。图1显示,对活动课程非常重视的学校占25.8%,比较重视的占62%,开了但不重视的… 相似文献
47.
在第二期广西21世纪园丁工程学科培训的具体实施中,我们通过“三明确”、“四到位”和“五精心”,取得了圆满成功。 相似文献
48.
"一带一路"战略建设给广西-东盟电视国际频道合作带来了新机遇和新动力。在这一背景下,广西与东盟各国媒体尤其是电视媒体展开了不同程度的合作,并取得了一定成效。与此同时,合作也面临着政治、传媒制度、文化、语言文字、模式机制、人才及技术等诸多方面的挑战。广西—东盟电视国际频道是广西甚至是中国对东盟地区乃至中国对世界传播的一个窗口,创新合作模式,建立合作机制,开设特色栏目,建设人才队伍,加强技术交流成为当下双方合作的努力方向。 相似文献
49.
推广学科服务是适应现代高等教育的一项重大举措,是高校图书馆的一种全新服务模式,是深化用户服务、推动图书馆转型的重要手段.建立学科馆员制度,将学科服务面向院系,必经摸索、明晰到深入的过程.坚持可持续性发展学科服务,其优势和应用价值将在实践中不断被证明. 相似文献