突破常规思路培养创造思维

在小学数学教学中,无论是观察问题的角度,还是解决问题的方法,基本上都有一个常规思路。我们首先应遵循这个常规思路思考问题,引导并要求学生牢固掌     

多媒体在语文教学中的应用

<正>《语文课程标准》提出了"努力建设开放而有活力的语文课程"的基本理念,要求广大教师注重现代科技手段的运用,使学生能够进一步开阔学习的视野,提高课堂的学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。由于多媒体具有图、文、声并茂甚     

古诗《题西林壁》教学设计

一、教学内容 《题西林壁》是苏轼在公元前1084年游庐山时题在西林寺墙上的诗。庐山景色秀美、气象万千。这首诗不写那些名胜景致，却另辟蹊径，抓住庐山姿态。谈游庐山的感受及作者在生活中得到的启示：想要对某事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。因此，在描景中揭示哲理是此诗最主要的特色。     

1949年国共谈判破裂的必然性

在中国革命胜利前夜,国民党已完全丧失和中共谈判的政治和军事"筹码".国民党内部决策层,蒋、李二人的明争暗斗、貌合神离、相互掣肘,谈判目的的南辕北辙,使得国民党内部无法就谈判条款达成共识.     

文化名人在庐山

参加南昌起义的茅盾被困庐山 1927年7月25日上午．两个青年急匆匆地沿着陡峭的山道向牯岭山城攀登．其中一位便是后来成为中国文坛巨匠的茅盾。尽管汗如雨下，他们却没有停歇一下，以最快的速度登上了柏岭。     

1924-1927年中俄会议研究

俄国十月革命后，苏联曾两次发表对华宣言．表示愿放弃在华旧约特权。但在建交谈判时，加拉罕坚持必须谈判新约取代旧约。最后双方妥协成先议定解决悬案大纲，建交后再开正式会议，“在会议中”具体解决悬案。然而，应在一个月内召开、六个月内完成的会议，却迁延了一年三个月才勉强开幕.     

高职《国际商务谈判》课程设计——以浙江广厦建设职业技术学院国际经济与贸易专业为例

在激烈的市场竞争中,寻找谈判对象并进行有效谈判、通过谈判策略与技巧的运用最后达成交易已经成为外贸人员必须具备的核心能力,企业也迫切需要这样的人才。《国际商务谈判》作为国际经济与贸易专业的专业核心课程,能否提高学生的谈判技能,发挥其应有的作用,成为很多高职院校共同关注的问题。本文中,笔者对《国际商务谈判》课程教学进行了一系列的改革,并对该课程进行课程设计。     

商务英语语言特点及涉外谈判中的巧妙应用

随着经济全球一体化,商务英语作为国与国之间沟通的工具显的日益重要。本文旨在研究商务英语的语言特点,同时结合笔者工作实践中接触到的真实案例,分析商务英语在涉外谈判中的巧妙应用。     

PPP项目谈判过程中信任的影响因素研究——基于扎根理论

运用扎根理论研究方法,分析访谈中获取的资料记录,发掘PPP项目谈判过程中影响信任的9项因素,分为交易双方固有特征、交易双方交互行为与交易双方心理契约3大类别,构建PPP项目谈判过程中信任的影响因素及其作用机理模型。研究发现,在PPP项目谈判过程中,"响应性"与"沟通"直接影响信任的维持、提升与下降,其他各因素均通过"响应性"与"沟通"间接影响信任的演化。