首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   57篇
  免费   0篇
教育   23篇
科学研究   8篇
各国文化   3篇
体育   2篇
文化理论   2篇
信息传播   19篇
  2020年   1篇
  2016年   1篇
  2015年   10篇
  2014年   8篇
  2013年   1篇
  2012年   7篇
  2011年   7篇
  2010年   3篇
  2009年   2篇
  2008年   4篇
  2007年   2篇
  2006年   2篇
  2005年   1篇
  2004年   3篇
  2002年   1篇
  2001年   3篇
  2000年   1篇
排序方式: 共有57条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
《科技新时代》2001,(7):78-78
  相似文献   
42.
《初中生》2015,(4):24
Apple Watch是苹果公司于2014年9月发布的一款智能手表,分为普通款、运动款和定制款三种。这款智能手表起价为349美元,预计在2015年年初上市。功能上,这款智能手表可以实现接打电话、语音、信息、日历、地图等功能,通过手表可以调节苹果手机的GPS。外观上,Apple Watch表盘采用蓝宝石玻璃制作,具备防水功能。手表共有两种尺寸,拥有金色、银色等不同颜色的表带,佩戴方式各异。Apple Watch采用磁力插头,支持无线充电,这一设计有效解决了续航问题。它也可  相似文献   
43.
顺页风的人最懂得如何利用风。杰克和库克在同一个农场长大。可惜两人都不太长进,什么农活都懒得干。不久,他们的父母相继去世。两个小伙子对经营农场一窍不通,他们只好卖掉农场,进城谋生。 两人在城里只能做一些辛苦的体力活。  相似文献   
44.
远渡重洋的小屋 在世界各地旅行,不可能不和海打交道。当我为夏威夷迷人的风光沉醉时,当我在好望角眺望波涛时,当我穿行于新西兰南北岛之间的库克海峡时,总是想起库克船长来。那个“水手中的水手”,伟大的航海家,那个逼船员吃泡菜的人。在澳大利亚东海岸旅行,那就一定要去墨尔本,去看看船长的故居了。  相似文献   
45.
如何去南极     
去南极旅游的人早已有之,早在1910年,伦敦的托马斯库克旅行社就提出要组织游客前往南极洲探险,但直到1958年,第一批100名游客才搭乘阿根廷的“埃凯雷乌尔斯”号旅游船抵达南极大陆。此后,南极旅游逐渐成为世界旅游界的新亮点。  相似文献   
46.
14、15世纪资本主义萌芽后 ,欧洲殖民者在 15世纪末开始了新航路的开辟征程 ,14 92年哥伦布发现美洲 ,15 16年麦哲伦环球远航 ,但是 ,直到 18世纪澳大利亚都没有被欧洲人画入航海图中。澳大利亚是什么时候被发现的呢 ?早在古希腊时期 ,亚里士多德就曾认为南方应该有一块大陆与亚欧大陆相对称 ,这样地球才能保持平衡 ,否则地球就要翻转过来。公元 2世纪 ,著名地理学家托勒密在他所著的八卷《地理学指南》的“世界地图”中 ,在印度洋南面海域画上了一块未知的大陆 ,注名为“TerraAustralisIncognita” ,意为“未知的南方大陆”。后来 ,英文…  相似文献   
47.
出身于美国海军文职工程师的皮里,整整奋斗了20年,才最终到达了北极点,应该说是很不容易的。然而,正当他满心欢喜,于1909年9月5日胜利返回美国时,却惊讶地获悉,有人声称,早在一年以前,就已经征服了北极点。对皮里来说,这犹如晴天霹雳,冷水浇顶。那么,这个半路上杀出来的程咬金,到底是什么人呢?  相似文献   
48.
<正>和中文的姓与名一样,英文的姓与名也有其含义和文化背景。英美人有许多以祖先的职业、身份或出身为姓的,如:Smith史密斯(工匠)、Baker贝克(面包师)、Cook库克(厨师)、Miller米勒(磨坊主)、Carter卡特(货运汽车司机)、Bobby博比(警察)等。  相似文献   
49.
《当代体育》2010,(24):68-69
作为联盟的“扣篮王”,理查德森拥有惊艳的弹速和弹跳。联盟没几个人有资格穿23号球衣,理查德森至少在扣篮上接近乔丹。“因为迈克尔·乔丹我才选择23号.不过高中的时候我是32号,到了大学球队32号属于‘魔术师’约翰逊。当时这个号码已经退役,所以我选择了23号。”  相似文献   
50.
词汇是构成语言的重要元素。在日常的英语教学过程中,教师一般都比较注重词汇的拼写,词性以及表面意义上的讲解,几乎不曾触及词汇的深层理论教学,导致学生缺乏对词汇深层次的理解,把握不准词汇学习的重点。那么,教师如果让学生对词汇的文化背景,表达方式进行深入的了解,运用词源教学法,既能激发学生的学习兴趣,又有利于学生的深刻记忆,正确掌握英语词汇,从而提高英语词汇的学习效率。1.把握优势,明确初中英语词源教学目标  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号