生活短笛

<正>生活是一场足球赛,你冲锋陷阵,未必能够成功射门,但若被动应付,就永远难有一球定乾坤的壮举。生活是一种板块结构,强者在夹缝中崛起,弱者在挤压中窒息。生活是一幅格调     

眼不亮 心必烦——绩效管理误区指正

案例：近日笔者接到一位老同学的电话，从电话中得知他目前在一家国有通信工程施工公司工作，自他担任公司人力资源部经理以来，一直想在绩效管理方面狠下功夫，以便提升公司的整体业绩，但在实施绩效管理的过程中，却遇到了很多困扰：一是年初的考核计划执行不力，各部门的考核者应付了事；二是公司员工缺少参与的积极性，抵触情绪很强，不少员工甚至质疑绩效考核是否就是通过反复地填表、交表来挑员工的毛病；三是考核的环节繁琐，耽误正常的工作时间，推行过程中往往又因为得不到高层的足够支持而阻力重重；另外，考核过程和结果的公正性难以保证，大多数员工对于考核的结果都心怀不满。     

大学生压力应对研究中的问题与对策

我国大学生压力应对研究在取得了一定研究成果的同时,也存在研究方法单一、设计简单化、临床应用价值欠缺以及理论探讨不足等问题。正视问题,寻求改进,有利于推动我国大学生压力应对研究的长远发展,也有利于增进大学生心理健康教育的实效。     

中学生应付方式的研究

用防御方式问卷（DSQ）对470名中学生的测量结果表明，中学生对挫折和应激情境以“成熟型”和“中间型”应付方式为主，首选“期望”、“升华”、“压抑”、“解除”、“幻想”等应付策略；“成熟型“和“中间型”应付方式的使用高中生显多于初中生，“不成熟型” 付方式随年龄而变化的趋势不明显；初中生两性间应付方式的差异较小，高中生两性间差异显增加，但中学生总体在应付方式上的性别差异不显。     

你是靠优点活着的

小博尔特在短跑训练场上是一道最特别的风景,这倒不是因为他奔跑的速度有多么出众,而是因为他懒洋洋应付训练的态度。这天黄昏,小队员们结束了训练之后都追逐打闹着跑回了家,教练把小博尔特留了下来。教练微笑着问     

高校女辅导员应激状态下的应付方式与社会支持

女辅导员具有独特的工作角色特点,在高校学生思想政治教育中发挥着重要作用,体现人格特征与行为方式的应付方式和作为个体应激资源的社会支持是影响高校女辅导员应激状态改变的重要因素。通过对皖赣部分高校女辅导员应激状态下的社会支持与应付方式现状的调查分析,高校女辅导员需要从情绪应对、问题应对、生理应对与环境改善等方面改善应付方式和获得社会支持。     

职校学生生活事件与应付方式的调查研究

采用青少年生活事件量表和应对方式问卷对600名职校生的生活事件发生频度和应激强度、应付方式进行问卷调查.结果显示,对职校生产生较大影响的生活事件主要是学习压力、人际交往以及健康因素等,面对这些负性生活事件大部分职校生都能正确应对,但不同年级、不同性别的职校生,影响其心理产生过激反应的负性生活事件有所不同,需要给予区别对待.     

爱的抱抱

离园环节总是有些忙乱。有些家长急匆匆地来到活动室门口,出示了接送卡后就马上接走了孩子,有些家长则会借机和我们聊聊孩子的情况,有时候真有点应付不过来的感觉。一天,活动室里没留下几个孩子了,冉冉妈妈急匆匆赶来     

家长四处托人找各方“关系”躲不开择校,一个校长的难言之苦

中国教育报:最近,见我的人都问:"校长,你是不是病了?没精打采的,人也瘦了。"不是我有意减肥,实在是入学择校问题让我心力交瘁。每逢入学季节,为了让自己的孩子能上一个好学校,家长们四处托人、费尽气力找校长。而校长们为应付来自四方八方的     

小学课间活动的教育途径

正小学生每天在校的课间休息时间约为90分钟,占在校总时间(6小时)的1/4。然而,课间活动却很少受到学校和老师的关注与思考。有些学校试图用"管"的方式解决学生课间的奔跑追逐、危险游戏、尖叫打架等问题,但往往陷入"一放就乱、一收就死"的怪圈。究其主因,在于很多学校教育者往往被动应付学生在课间出现的各种问题,而缺少对课间活动的系统思考与教育设计。整体而言,小学课间活动的教育有三个主要途径: