抗震救灾,中图人在行动——中国地图出版社为抗震救灾提供应急服务

本刊讯汶川大地震发生后,中国地图出版社积极行动起来,为抗震救灾工作提供了有力的地图应急保障服务。在5月12日发生大地震的当天晚上,中国地图出版社接到为中央领导提供抗震救灾工作用图的紧急通知后,从领导到职工反应迅速,用了很短的时间就准备好了中央领导急需的工作用图。     

关于提高正线应急故障处理沟通效率的探讨——以宁波轨道交通为例

随着宁波轨道交通线网逐渐形成,运营年限变长,客流量增长,故障或突发事件现场处置时间过长或故障影响范围判断不准确对安全、高效运营影响较大,降低服务质量。本文以宁波轨道交通为例,结合现有专项应急预案、现场处置方案等规章文本,整理分析近年晚点应急事件案例,调研故障处理中存在问题,思考并探讨提高正线应急故障处理下各专业汇报沟通效率的方法。     

跨国公司的跨文化管理

1995年下半年至1996年初,中国水电公司即CWE（M）在马来西亚承建槟城供水项目开始时,工人经常罢工,严重影响了工程的正常施工.其原因是,工地当时雇用了250多名印度尼西亚劳工,全部信奉伊斯兰教,他们要求每天在工作时间要去附近的直落巴巷小镇上的穆斯林教堂做祷告,但工地上浇灌混凝土时,施工过程不可间断,因此,为阻止这些劳工在上班时离开工地,中方现场施工管理人员采取扣发劳工薪金的办法,试图迫使劳工放弃祷告.结果,劳资矛盾日益激化,工地罢工不断,暴力事件时有发生,工程施工将难以按计划进行下去.     

环境应急专业课程履行文化传承使命、构建一流多元格局面临之问题与策略

中国高等教育履行文化传承使命迫在眉睫。该文分析课程思政导向下环境应急专业课程履行文化传承使命、构建一流多元格局之难点、原则、策略和路径。课程思政导向下,环境应急专业课程要以从底层逻辑到顶层设计、从顶层设计到底线思维为理念,以构建一流多元格局为目标,以调整文化传承教育定位、改变教育评价导向体系、转变教学理念、挖掘优秀传统文化教育素材、推进优秀传统文化课程设置、增加优秀传统文化课程比重、加大高校教师对文化传承贡献的考核力度等为核心,以推进专业建设与课程体系改革、增强教学内容更新与教学方法改革为重心,以培养担当民族复兴大任的时代新人为根本,以培养中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴迫切需要的多层次环境应急综合人才为核心,全面提升中国高等教育环境应急专业的办学水平、教育质量和价值遵循。     

省级新闻发布的传播特征与传播路径研究

本文结合福建、浙江、广东、江西等地的新闻发布实例,从舆论导向、议程设置、融合传播、信息交互、受众服务等要素研究省级新闻发布的传播机制与传播特征,并以问题为导向,分别从突发舆情应对、网络谣言处置、发布议程设置、涉台涉外传播等向度探究当前新闻发布面临的主要传播难点与传播瓶颈,进而提出与之相对应的,可操作性较强的方法策略、工作建议。     

高职院校应急安全管理机制建设研究

应急安全管理是高职院校的重点工作,关系到平安校园建设,也是反映院校工作能力的重要指标。高职院校理应高度重视应急安全工作,围绕学校的实际情况构建并完善应急安全管理机制,不断增强应对突发事件的能力,保证校园的安全和秩序,体现应急安全管理机制的价值。该文总结了建设应急安全管理机制的基本落脚点,探讨了应急安全管理机制建设路径,分析了消防安全机制的建设方式。     

多元协同视角下应急科研协同创新机制与动态评价——以重大疫情为例

针对重大疫情应急科研的紧迫性、重要性、时效性和协作性的特点,将协同主体、协同任务、协同要素、协同机制、协同绩效和支撑要素等多元协同维度纳入统一的分析框架和逻辑体系,构建多元协同的应急科研协同创新机制;然后将DEMATEL法和网络层次分析(ANP)法进行融合,建立基于DEMATEL-ANP模型的模糊综合评价模型,对重大疫情环境下的应急科研协同活动进行动态评价;并以新型冠状病毒(2019-nCoV)抗体检测试剂盒研发项目为实践案例,对其应急科研协同程度进行测度和评价。研究结果表明,基于DEMATEL-ANP模型的模糊综合评价模型科学有效,能够对重大疫情应急科研协同程度进行精准和动态评价。     

哈尔滨市突发性环境污染应急响应管理系统设计

介绍建设哈尔滨市突发性环境污染应急响应管理系统的现实意义、该系统的主要组成部分以及该系统的主要功能。对各种突发性污染源及污染现场以及将污染现场图像、污染物分布、污染区域大小、测试数据等各种信息及时、准确地提交各级领导和指挥中心,以便及时准确进行决策。     

浅析城市给水排水问题与对策研究

通过了解给排水问题的原因,分析对策,从而达到严格控制的目的。