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81.
开放精密贵重仪器实验室,让学生使用先进的仪器设备是培养动手能力的基本条件;在高年级多开综合型,探索型实验是培养开拓型人才的有效手段;学生加参加科研活动是培养创新型人才的快捷途径。 相似文献
82.
《邵阳师范高等专科学校学报》2001,23(4):83-86
章全面而准确地总结了邵阳师专1995年以来创造性地实施原国家教委颁布的“新教学方案”所取得的主要成绩和经验,即进行了一次教育思想观念和深刻革命;构建了以培养学生师范意识和综合素质为宗旨的师范专科人才培养模式;推进了教学内容和课程体系、教学方法和教学手段的改革;建立起了系部教学工作评价和毕业生综合素质评价相结合的素质教育评价模式;形成了“以深化改革为主线,以发展素质作为主题,以提高专业化水平作为主体,全面提高培养素质、的人才培养体系;从而全方方位推进了素质教育。 相似文献
83.
84.
张贵银 《贵阳师范高等专科学校学报》2002,(3):64-66
目的,我国高等学校进一步扩大招大,为适应社会发展的需要各高校在课程设置、教学教法以及后勤社会化等方面都有所创新,进行了一系列的改革。我国高等教育的创新是高层次的创新,是国家创新体系的支柱和基础,它的创新可遵循一些基本原则,其中最主要的是个性培养原则、整体培养原则、动态化原则、实践性原则等。 相似文献
85.
西方传统中的“公民不服从”是一种综合了道德、法律和宗教(或说精神信仰)三方面的一种行为或运动,至少从实践的角度看是这样,尤其是从其成功了的实践看是这样。我想我们下面可以按照由显到隐的次序,分别地从这三个方面来观察一下这一运动。 相似文献
86.
席书旗 《济宁师范专科学校学报》2002,23(2):61-66
东西方传统法律文化在内容、结构及其发展轨迹上各有其特点,其差异的哲学基础在于对人性善恶的认识不同;西方为以“民法”为主体的私法精神和法治精神,东方(中国)为以“刑法”为主体的公法精神以有治国方略上“德主刑辅”的人治与德治结合的精神。东西方法律文化相结合的理想模式应为“德治”与“法治”的结合,保持法律文化先进性的关键在于保持开放性。 相似文献
87.
本文通过法律咨询服务的实践,介绍了实施法律咨询的概况,举例说明了吉林省图书馆法律咨询服务的现状及特色服务的内容,进而探讨了拓展此项服务的规律和运转方法,有力地说明了图书馆开展法律咨询服务的社会意义,同时提出了今后的设想。 相似文献
88.
89.
随着知识经济的到采,高等教育担负着培养创新型人才的重任。为此高等教育必须转变教育思想、教育观念,增强教师的创新意识,改革教学内容和教学方法,形成新的办学体制和运行机制。 相似文献