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通过中外男子足球队在进攻结束阶段技、战术运用能力的比较分析,找到了我国男子足球队在这方面与世界足球强队的差距,为我国足球赶上世界水平提供考参依据。 相似文献
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郭宏博 《中学化学教学参考》2000,(11):56-57
单元复习是在一个阶段教学任务结束之后专门组织的复习。其目的是根据两纲的要求和教材的重点,把学过的知识进行简明扼要的整理,使之系统化,从而加深对所学知识的记忆和理解。弥补学生学习过程中知识上的一些缺陷及教师在教学过程中的一些不足。 相似文献
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教学过程阶段的教学理论“集结”性质及其受制因素的复杂 ,本质上决定了教学过程阶段范型多极化与系统化的历史走向 ,对诸多教学过程阶段理论范型及其相关界说的历史抽绎也证明了这一点。关涉到其操作层面 ,作为教学实践这一“智慧性”生活的主导者 ,教师理应在秉承教学过程阶段理论范型内核的基础上 ,确立以系统性、双向性、动态性、稳定性与可变性为基本主导精神的实践意识。 相似文献
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运动捕捉技术在体育领域应用及其前景分析 总被引:2,自引:0,他引:2
科学技术已经渗透到体育领域的各个方面。一定程度上,体育———尤其是高水平竞技体育已经成为一种科技水平的较量。本文对运动捕捉技术(motioncapture)的发展及其在体育领域的应用现状进行综述,并尝试分析其发展前景。 相似文献