材料化学课程设置与教学初探

介绍了化学与环境科学系应用化工技术专业与化学教育专业材料化学课程的设置与实践,并对教学中出现的问题和采取的措施进行了思考与总结。     

做一只飞舞的蜻蜒

一只乌龟被海水冲到岸边的一块礁石旁,乌龟好奇地问．你待在这里一动不动．不孤独吗？礁石回答,我已在这里待了几百万年,习惯啦!乌龟吃惊地说,啊？你竟然活了这么长时间,我却只能活一千年,真是不公平!     

母巧答子

“我的学习成绩为什么总是不如别人？”有个孩子,对这个问题一直想不通。为什么他的同桌想考第一,一下子就能考第一;而他想考第一,才考了全班第二十一名？     

家长的革命

主题二：小世故和小人精——催熟的果子不会甜 “就他那成绩,能进重点,不说大家也知道,不就是走关系嘛!不过也正常,我们家是没这个条件,如果有条件,我干吗不用,     

论服装可产生的污染因素

服装作为人的“第二肌肤”,服装材料(主要指服装纺织材料)的防污染问题一直是服装材料研究、开发的首要问题。     

层次分析法在基建材料供应商评价中的应用

引进层次分析法建立高校基建材料供应商综合评价指标体系,可以实现定性到定量的转化,使评价体系能全面客观地对材料供应商进行评价,对高校基建项目整体质量具有重要的意义。     

绿色多功能材料高铁酸钾的应用研究进展

高铁酸钾是具有强氧化性和高选择性的绿色、无污染的多功能化学试剂,其在水处理、有机合成、化学电源等领域具有广泛的应用.在分析应用的基础上对其发展趋势进行了分析,并提出了今后的研究设想.     

西方绘画材料的嬗变与审美观照

西方绘画材料作为绘画语言的基本元素之一,除了是区分画种的主要依据之外,还承担了作为精神载体的作用。各时代的艺术家总是在寻找、研究、利用材料以形成他的绘画语言和画面样式。绘画材料的每次变革都促进了审美的发展,同时又对真实作出了进一步的认识。因此,真的观念是西方绘画材料嬗变的审美观照。     

如何激发初中生英语阅读中的兴趣

阅读作为主要输入手段之一,对英语学习者的语言综合能力起着重要作用.英语学习者的兴趣作为非智力因素之一,影响学习效果.本文试图寻找一些合适的语言阅读材料和语言教学方法,以激发学习者在英语阅读中的积极兴趣,获得最佳阅读效果.     

饱吸生活雨露下笔流金洒玉——培养学生积累材料的习惯

作家秦牧说过：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料；一个间接材料的仓库装书籍和资料中得来的材料；另一个就是El常收集的人民语言的仓库。有了这三种，写作起来就较容易。”我们当然很难做到像作家那样。但是根据如上所述我们很清楚地知道材料是写作的本钱，是习作者的财富，更是构成文章内容的主要成分。