创新型企业获取持续性竞争优势研究

创新型企业应该如何将竞争优势保持下去,从而获取持续性竞争优势,成为管理学界关注的焦点.以资源基础理论建立的模型分析了突破性创新行为对竞争优势产生的推动作用.创新型企业在取得突破性创新带来的先发者优势后,可以通过建立职能型组织部门以强化突破性创新成果的方式来获得持续性竞争优势.     

科学区中大班幼儿自主持续探究行为的观察与指导——以“好玩的小汽车”为例

在落实《指南》科学领域的实践过程中,科学区的创设为幼儿提供了一个开放、自主的探究环境。但幼儿自发的探究往往具有盲目性、暂时性,要让探究真正服务于幼儿的学习和发展,使幼儿的探究真正成为"持续性探究",教师在其中的角色和作用显得尤为重要。这就要求教师必须对幼儿进行个性化、有针对的指导,以促进幼儿探究能力的持续发展。     

关于高校学生工作持续性建设的若干思考

近些年来,随着我国高等教育改革的持续推进,高校学生工作正面临着严峻的挑战。在积极应对这些挑战的过程中,学生工作的持续性建设问题逐步受到关注。何谓学生工作的持续性?不妨从两个纬度加以     

从语义角度探讨"一般过去时和现在完成时"的教学

本文分析了一般过去时和现在完成时的关系,讨论了短暂性动词和持续性动词的特点,以及短暂性动词、持续性动词和时间状语对这两种时态的影响.在此基础上,提出了当今在这两种时态教学中存在的问题并探讨了解决的方法.     

“教”出来的“受气包”

童年时期,一些孩子持续性地受到其他同伴的欺负,这些被欺负的孩子也就是人们戏称的“受气包”。 受气包型的孩子往往性格比较懦弱,并且不管做什么事情。似乎都显得谨小慎微,生怕得罪了别人而成为受攻击的目标。他们总是不声不响地坐在最不起眼的地方,让人很容易忽略他们的存在。同时,为了避免来自他人的潜在威胁或攻击,他们又十分敏感。     

“中国奇迹”的表现、成因和持续性问题探讨

60年来,新中国取得了巨大成就,创造了震古烁今的“中国奇迹”,不仅重新改写了中国的命运,也改变了全球发展的格局和世界历史的走向。从中华民族的历史纵坐标和世界格局的横坐标视角全面认识“中国奇迹”的主要表现,探究“中国奇迹”的主要成因,能够得出“政治领导”是核心因素,“社会制度”是决定性因素。站在新的起点上,续写“中国奇迹”,要正确认识面临的机遇和挑战,着力解决好一系列突出问题和坚持五个重要原则。     

语言生态学研究面面观

语言生态学是语言学领域一门新兴的交叉学科分支,是人种语言学、人类语言学和社会语言学等学科领域中对语言和环境之间的互相作用进行研究的一门学问。语言生态学是将语言学与社会自然学科结合形成边缘学科或跨学科交叉研究的结果,是语言学理论和应用价值的不断完善,是全球化形势下人类与自然新型关系和人类语言与社会文化发展的需要,更重要的是语言生态学的应用研究将对保护语言多样化、持续性发展及社会和谐将有相当大的贡献。     

美国持续性代理制度的改革及发展

为了适应全球老龄化社会的需要,各国均致力于改革成年人监护制度.在二十世纪中叶,美国创造性地将监护制度和普通法的代理制度结合起来,提出了持续性代理权制度.该项制度不仅以管理财产为对象,而且在健康护理方面也能提供保护;这有利于保护残障者和高龄者的权益,同时充分尊重了他们的意志.     

新会计准则下上市公司操控性应计利润影响因素的实证检验

近年来,盈余管理已成为国内会计学术界和实务界关注的热点,而操控性应计利润常常用来衡量公司盈余管理的程度,是盈余管理研究的重要话题,虽然盈余管理方面的研究成果颇多,然而基于新会计准则研究操控性应计利润的影响因素的成果却十分少见。新会计准则下上市公司操控性应计利润的影响因素实证检验对于改进中国会计准则和优化上市公司监管政策有重要意义,并可以为注册会计师审计提供经验证据和判断依据。     

从兴趣入手 提高课堂教学的有效性

兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力,只要能够培养起学生学习的兴趣,就能够调动学生学习的积极性。积极性有了,兴趣来了,还怕他们不学？培养学生学习的兴趣,不仅能够让学生变被动为主动,而且对学生的长远发展将产生持续性的影响。学生学习的兴趣并不是天生就有的,是靠后天的培养和引导。