废旧牛仔衣物在现代家用纺织品上的应用——以"'衣'旧新福"系列家用纺织品设计为例

为了体现现代家用纺织品的艺术性、装饰性和文化性,满足现代人的个性审美需求,基于福文化理念,将废旧牛仔衣物应用于"''衣''旧新福"系列家用纺织品设计实践,为废旧牛仔带来二次生命的同时,提升了消费者的文化品位,传递了低碳环保的设计理念,丰富了现代家用纺织品品类.     

废旧材料在中学美术课堂应用的教学实践

随着国民经济水平的提升,废旧材料也在不断增多,关爱自然、保护环境成了学校教育的一大主题。在中学美术的教学中,教师可以借助废旧材料,达到丰富教学素材、资源回收再利用的效果,提升学生的学习积极性。教师在中学美术课堂的教学中,可以结合废旧材料,让学生的学习效率得到提升。     

浅析废旧材料在中学美术课堂教学的应用

随着资源节约型、环境友好型社会创建理念的盛行,民众环保意识加强的同时,在教学中融入环保意识的也越来越广泛,在中学美术课堂教学中应用废旧材料就是代表。美术新课程标准中提出了尽可能使用生活资源、自然资源开展教学活动,培养学生变废为宝的意识,提高学生的创新和动手实践能力。分析了在中学美术课堂教学中应用废旧材料的意义,并提出应用废旧材料开展中学美术课堂教学的策略。     

废旧碱性锌锰电池粉末在盐酸中的溶解研究

放电后的碱性锌锰电池所含的锌主要以氧化锌的形式存在，锰的存在形式比较复杂，废旧电池中还含有铅、汞和镉等。通过探讨盐酸浓度、液固比、溶解时间、溶解温度等对溶解率的影响，得出了废旧碱性锌锰电池粉末在盐酸中溶解的适宜条件。适宜条件为：盐酸浓度3mol／L，液固比15（质量比），反应温度60℃，反应时间1h。剩余的不溶解部分以黑色粉末形式存在，这是电池中填充的碳粉与未完全溶解的电极材料的混合物。该研究对于将废旧碱性锌锰电池高收益再生利用具有重要意义。     

利用化学实验提高学生的综合素质

素质教育的核心是培养学生的创造力,而创造力的取得离不开学生的综合素质,因此,如何提高学生的综合素质就显得非常重要。就化学这门学科而言,提高学生的综合素质主要是依托实验,那么如何利用化学实验提高学生的综合素质,是当前化学教     

循环经济视角下废旧家电逆向物流模式研究

废旧家电作为特殊的固体废弃物,具有环境危害性与再利用经济性。对废旧家电的回收再利用不仅可以节约资源、保护环境,还可以强化企业竞争优势、提高客户服务水平,符合循环经济“资源-产品-废弃物-再生资源”的发展理念。对家电制造企业而言,实施逆向物流首要的关键问题是选择和确定逆向物流回收模式,这将决定其逆向物流运作的绩效。基于循环经济理念,通过我国废旧家电回收现状及常见模式的分析,构建了一个符合我国国情的联合回收模式。     

一种新型化学实验用玻璃仪器设计研究

就化学结晶实验而言,在现有的化学实验玻璃仪器上应用化学实验技术,存在操作难、实验效果不佳、实验时间长等缺陷,因此,设计新型化学实验用玻璃仪器是非常有必要的。就化学实验中结晶仪器的设计研究进行阐述。     

废旧轮胎橡胶颗粒沥青混合料在道路工程中的应用

简要介绍了废旧轮胎的用途及回收途径,针对废旧轮胎橡胶粉在道路工程中的应用进行了探讨,阐述了国内橡胶沥青及混合料的发展状况及工艺原理、用途、优缺点等内容,指出将废旧轮胎再生利用于道路工程效益良好,值得大力推广。     

小小纸杯变灯笼 欢欢喜喜迎新年

一些废旧的东西,比如用过的纸杯、吸管、空饮料瓶、坚果壳、糖纸、酸奶杯、纸箱等,它们的归宿并不一定是垃圾箱,稍加用心,巧手一动,说不定就能变废为宝,为你的生活增加无穷乐趣呢!     

幼儿园里的“DIY”工作室

<正>《幼儿园教育指导纲要》中提出"教师要指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等,美化自己的生活或开展其他活动"。大班幼儿生活经验丰富,动手能力强,能大胆与同伴交流沟通,有极强的探索欲望,并具有较强的解决问题的能力。为此,我们尝试在幼儿园大班创办时尚的"DIY"工作室,以"我快乐,我做主"为宗旨,为孩子