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习作内容:你平时一定做过不少小制作.比如折纸、剪纸、用橡皮泥捏动物或人物、用废旧物品(如易拉罐、药瓶等)做机器人或小娃娃等。请你任选一种,把所用的材料、制作方法和过程说给大家听一听,然后写下来。[第一段] 相似文献
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活动目标:
1.创设情境让孩子深入到“名车博览会”角色当中,加强团队精神和组织能力的培养:2.激发孩子的创造能力,提高其动手动脑能力:3.利用废旧物品进行创作,树立孩子的环保意识。 相似文献
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在户外进行游戏活动时,教师要给幼儿提供不同种类的废旧材料以及所需要的场地,在游戏中充分利用材料,引导幼儿使用收集到的废旧材料,进而发散幼儿的创造性思维。从废旧材料的收集、废旧材料在户外游戏中的运用,以及幼儿在使用废旧材料中所凸显出来的创造性这一维度的发展等方面,论述废旧材料在户外游戏中对培养幼儿创造性的价值。 相似文献
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1项目的提出金堤河位于黄河北金堤滞洪区内,是黄河下游一条重要的支流。1999年金堤河干流一期治理工程实施完成后,金堤河流域接连发生几次较大的洪水,洪水呈现汇流快、偎水时间长、排水入黄困难的局面。张庄闸改建后闸底板高程提高到40.0m(黄海标高,下同),入黄口门处黄河滩面高程为43.0m,金堤河洪水排水入黄日渐困难, 相似文献
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中学化学实验室是中学教师与中学生开展实验教学,培养学生动手能力,发展学生智力,培养探索精神的重要场所。那么,怎样才能科学合理地管理好实验室,使之更好地为教学服务呢?下面,笔者谈谈个人的做法。一、重视安全和环保,减少隐患1.安全措施。做好实验室的安全工作主要是加强安全教育,即教师和实验管理人员都要熟悉有关的安全知识和遵守操作规程。 相似文献
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素质教育的核心是培养学生的创造力,而创造力的取得离不开学生的综合素质,因此,如何提高学生的综合素质就显得非常重要。就化学这门学科而言,提高学生的综合素质主要是依托实验,那么如何利用化学实验提高学生的综合素质,是当前化学教 相似文献
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