首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2827篇
  免费   7篇
  国内免费   37篇
教育   1429篇
科学研究   1082篇
各国文化   3篇
体育   90篇
综合类   54篇
文化理论   19篇
信息传播   194篇
  2024年   3篇
  2023年   22篇
  2022年   29篇
  2021年   40篇
  2020年   41篇
  2019年   33篇
  2018年   28篇
  2017年   29篇
  2016年   70篇
  2015年   122篇
  2014年   324篇
  2013年   237篇
  2012年   283篇
  2011年   255篇
  2010年   208篇
  2009年   173篇
  2008年   209篇
  2007年   146篇
  2006年   117篇
  2005年   112篇
  2004年   111篇
  2003年   59篇
  2002年   53篇
  2001年   43篇
  2000年   37篇
  1999年   10篇
  1998年   16篇
  1997年   14篇
  1996年   14篇
  1995年   8篇
  1993年   5篇
  1992年   6篇
  1991年   2篇
  1990年   5篇
  1989年   5篇
  1988年   2篇
排序方式: 共有2871条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
数码相机正在继PC电脑之后成为都市家庭影响力最广泛的数字电子产品,据日本相机映像机器工业会2006年2月的预测,2006年日本数码相机在全球的出货量将达到6700万台,而国内权威机构IDC的数据则显示,2006年全球数码相机的出货量至少突破8000万台大关。时光如逝,2006离我们渐渐远去,虽然截至日前还没有任何官方机构发布2006年度全球数码相机市场的销售总量,  相似文献   
82.
含氰废水处理与回收技术   总被引:7,自引:0,他引:7  
氰化物是贵重化工原料,为剧毒品.含氰废水的排放对环境及生态造成严重危害,因而成为国内外重点治理的对象之一.从废水中回收氰化物,既可提高经济效益,又可使含氰废水得到净化,减少对环境的污染.  相似文献   
83.
金蒙  摄影史国芳 《父母必读》2009,(6):97-98,100-108
说起美术.你可能首先会想到画画吧?事实上.玩橡皮泥、折纸.用废旧物品进行手工制作等.都是孩子美术教育的一部分。而且.家就是孩子最早的美术课堂。  相似文献   
84.
为了激发学生的学习兴趣和理解反冲现象,在高二物理《反冲运动、火箭》一节的教学中,我们利用废旧材料,自制了一套“水流反冲船”演示装置,用于教学演示反冲现象,收到良好的效果。现把其有关制作和演示方法介绍如下,供大家参考。  相似文献   
85.
文旭 《家长》2010,(11):13-15
不知从什么时候开始,手机、MP3、电脑等一些原本只有成年人才会拥有的电子产品成了学生的必备品,甚至成了学生的随身物品。我所教的初二年级两个班的每个学生几乎都有这三样东西,但学生们对待电子产品的态度各有不同,所以有的学生成了电子产品的受益者,而有的学生则成了电子产品的受害者。  相似文献   
86.
藏COOL     
《当代体育》2007,(2):95-95
1.Paper Says可回收式纸手机这款由台湾交通大学应用艺术研究所徐嘉良与台湾科技大学陈易廷、长庚大学傅俊霖、实践大学李志洁、明志科技大学黄登昱、许峻嘉跨校设计,“纸说Paper says”手机作品,获得了红点iF设计奖梦幻空间设计奖。Paper says设计本质为可回收的纸手机,兼具价格低和容易购买的优点,用完即丢,特别适合国际旅客使用。  相似文献   
87.
88.
如果在十年前探讨电子产品,讨论最多的可能是移动电话、笔记本电脑、CD机、便携式DVD机。而在今天,电子产品的发展跨越了不同阶段,从家庭卫生保健监测和安全系统,到先进的智能学习系统,无不对我们的日常生活产生巨大影响。IEEE是世界上最大的技术类专业性社团,其成员在发展新标准和推动技术创新方面走在世界前列,其宗旨是改善全世界人类的生活水平。  相似文献   
89.
随着经济的快速发展,大量的生活垃圾也出现在校园中,严重影响着师生的学习生活。带着对垃圾处理问题的思考,该校科技小组走访调查了当地的部分学校,并提出了一些设想与建议。  相似文献   
90.
由于国家助学贷款的社会公益性和具体操作的银行的商业性之间的矛盾,还款期限较短,以及国家个人信用体系没有建立起来,欠款不还的惩罚、约束措施效力不大等原因导致国家助学贷款回收困难.解决办法包括建立国家助学贷款基金负责贷款的发放和回收,建立生源地贷款制度,设立多种还款方式、延长还款年限等方式完善助学贷款体系,以及建立和完善国家个人信用体系等.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号