导之有方,读之有法——名著阅读课型构建与实施

2017年无锡市开始采用了统编版教材。名著导读,课外诗词诵读,自读课本,拓展延伸的篇目,则共同组成了初中统编版教材课外阅读的内容。教材要求初中学生三年共要阅读12部名著和24部自主阅读推荐的名著。这么大的阅读体量对于初中生来说,似乎是一个不可能完成的任务;对于广大初中语文教师来说,更是一次全新的挑战。实事求是地说,我们的很多一线老师可能都没有读过几部完整的名著,那么如何在教学当中高效有序地指导学生来进行名著的阅读?     

品牌延伸研究:回顾与展望

本文从消费者如何评价品牌延伸、品牌延伸对原易牌、对广告和市场效率产生何种影响、企业怎样选择品牌延伸的进入时机等方面，对西方学术界在品牌延伸领域的研究作了较系统的回顾。在此基础上，作者提出了该领域未来的主要研究方向。     

商业银行代理彩票业务的延伸与发展方向——银彩合作相关问题的研究

我国政府批准发行的彩票有体育彩票和福利彩票两种。彩票是垄断性极强的特殊行业，是国家筹集公益资金的一种重要手段。商业银行利用挂式自助终端机代理彩票销售，即满足彩票中心利用银行网点拓宽彩票销售渠道新需求。     

职业学校体育延伸性学习初探

职业学校的培养目标主要是为社会主义市场经济培养合格的劳动者,学生毕业后多数将直接面对社会,因此学生的分析和解决问题的能力、知识获得能力、创新能力、合作交往能力都应该在实践中得以发展,这也是新课程的目标所在。体育延伸性学习是学生课外的学习实践活动,它对培养上述各项能力有着重要作用。笔者试图就职业学校体育的延伸性学习进行论证,以图对提高职业学校体育教学效果有所帮助。     

新媒体时代下重新理解媒介——由《理解媒介》一书引发的思考

马歇尔·麦克卢汉在其问世的媒介延伸理论专著《理解媒介:论人的延伸》中不仅奠定了媒介在理论上的全新定位,还极其富有预见性地以超现代化的视野重构了媒介的属性和类型。在新媒体时代,麦克卢汉理论的重要性尤为凸显,转变媒介认识、重新理解媒介是做好传媒工作的关键。     

“村村通”无线数字覆盖技术探析——以永春县为例

本文从技术角度探讨并通过实践提出了一套无线数字电视在"村村通"中的实际应用方案,实践证明该方案不仅节省经费,还具有施工及日后维护方便等特点,使边远农村能一步实现数字化。     

数据分类分级政策演化研究

数据分类分级政策,在数据流通、数据安全、数据共享等方面发挥着重要作用。研究其演化趋势,有利于发现政策的潜在短板并弥补不足。文章选取“Wolters Kluwer法律信息库”作为政策文本的数据来源,对提及“数据分类分级”的254个政策文本进行了数据处理和人工编码。文章指出数据分类分级政策目前存在基层政策推动力不足、政策工具使用不平衡、营利数据应用难等问题,并提出相关问题的解决建议,以进一步推动我国数据分级分类政策的发展。     

联想感悟类散文阅读延伸题训练指导

近年,语文高考试题新增添了联想感悟类散文阅读延伸试题,其能力要求为基于知识积累和生活经验对文本意蕴的领悟、探究与阐释.简单说来,就是要抓住原文的某一点,定向联系实际进行联想拓展.