无名之情

正躺在床上仰望那一片天,遥不可及,深不见底。可是记得在爷爷家时,满天星星离我是那么近,难道砖瓦水泥高楼加强了空间延伸感?抑或是它们真的将这些美好推远……清新的泥土芬芳混杂着家禽粪便的恶臭,着实叫我反胃。泥泞的道路,一走一个臭水泡,拎着心爱的小皮鞋,我不情愿地走着。为什么总要来爷爷家?爸爸也真是的。呆在爷爷家也是一样看电视,没什么特别的,最多是吃     

大学生素质拓展计划与提升音乐类大学生专业素养关系的研究

大学生素质拓展计划是共青团中央、教育部、全国学联为了全面贯彻党的十六大精神和"三个代表"重要思想落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》而联合开展的活动.本文总结了大学生素质拓展计划实施中存在的问题,提出了推进大学生素质拓展计划的途径,最后阐述了实施大学生素质拓展计划,促进音乐类大学生专业素养提升的具体措施.     

小学语文拓展性阅读教学初探

拓展性阅读是指就某一阅读素材,通过搜集与专题相关的各种信息重构文本语境,在重构的语境中进行拓展与延伸,联系与比较,发现与创造,并不断反思,从而形成自己的认识,进而加深对阅读素材的理解。在拓展性阅读教学中,教师应指导学生在积极主动的思维和情感活动中有所感悟和思考,在阅读中学会做事做人,在阅读中健康成长,并把阅读当成生活的一部分,当成生命的一部分。     

拓展训练对大学特困新生社会适应的干预研究

本文通过文献资料法、专家访问法,问卷调查法,对拓展训练进行了深刻的概述和研究;论述了社会适应的内涵;论述了社会适应对当代大学生的重要性;研究了大学特困新生社会适应现状;阐述了拓展训练对大学特困新生社会适应的干预。     

重庆工商大学 “五星”工商:美、强、优、外、高

正重庆工商大学的南山书院,地处重庆市风景优美、南山半山腰的森林之中,参天古木,野草馨香,清脆山泉,小径幽谷,可谓"郁郁葱葱佳气浮,一方宝地育英才"。重庆工商大学得天独厚的自然环境,可谓学校的第一颗星——美!学校不仅有生态之美,而且还有健康之美。学生们往返于教室、寝室、运动场之间,在"爬坡上坎"中,增强体魄,锻炼心智。同时,学校校园是开放式的,每天来学校登山的市民数以千计,徜徉书香校园,尽享工商大学的人文之美、和谐之美和健康之美。     

《清平乐·村居》教学设计

[教学目标] 1．借助注释,初步理解,紧扣文字,展开想象。2．品评文字,拓展阅读,了解词人,体悟情感。3．循序渐进,练习诵读。[教学重难点] 活化文字,想象意境,练习诵读。     

例析二次函数变量系数的命题研究与拓展

在有关二次函数综合题的中考复习与命题研究中,如果能以二次函数的变量系数k为素材进行研究与拓展,便能发现与探究到二次函数的图象与性质更多的本质属性,由此引发相关点、线、几何图形的特殊位置、形状及大小之间的变与不变,进而酝酿与设置更多的问题点与探究点,这对于培养学生的数学学习兴趣、发现能力、逻辑思维能力、空间想象能力及创新能力有着极为重要的意义.     

一道中考平面几何试题的证明、溯源与拓展

从一道中考平面几何试题切入,深刻阐述该问题证明的基本思路和方法,进而从图形、方法和思想三个角度寻根溯源,挖掘图形本质,剖析试题生成背景和内在原因,并将问题适度拓展,透视条件、结论以及证明过程的思维脉络,从而说明在平面几何问题证明的教学中,既要重视基础知识、基本技能的教学,还要关注基本数学思想和基本数学活动经验的教学,切实提高学生发现、提出、分析和解决问题的能力.     

从教学的角度谈一道中考题的探究

新课程倡导教师应根据具体的教学内容,创造性地使用教材,积极开发、利用各种教学资源,为学生提供丰富多彩的学习素材.教材中的许多例题、习题都可以通过拓展、变式,衍生出新的问题,教师应具有对教材进行"二次开发"的意识,用心收集、筛选、创造有利于学生进一步探究的素材,让学生在探究的过程中构建知识体系,感悟数学思想方法.     

小议小学语文拓展阅读教学

在小学语文新课标"大语文观"的引导下,小学语文拓展阅读如一股清风丰富了小学语文教学手段。但是小学语文教师要怎样进行有效的小学语文拓展阅读教学,仍然需要广大小学语文教育工作者不断研究和思考。本文以小学语文新课标为依据,在借鉴国内外对小学语文拓展阅读研究的基础上,对小学语文拓展阅读教学相关问题进行分析。