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151.
毛泽东关于思想建党的理论集中体现了中国共产党人对思想建党规律的深刻认识。面对改革开放中出现的新问题、全球化问题以及腐败问题,我们应拿起思想建党这一理论武器,积极应对各种挑战。  相似文献   
152.
1.阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一在很多方面,宋朝是中国历史上最令人激动的时代……完全称得上是当时世界上最大、生产力最高和最发达的国家……宋朝初期的几位皇帝谨慎地消除了宫廷太监和大地主家族的势力,重建了以文人官员为行政核心的制度,通过科举考试增补的文官没有自己的权力背景……他们往往掌握了儒教学说的广博知识……任何背景的才德之士都可通过考试出任官职……期票、信用证以及后来官方大量发行的纸币,适应了商业的发展。——摘自[美]罗兹·墨菲《亚洲史》  相似文献   
153.
新中国初期,苏振华担任中共贵州省委书记、贵州军区政治委员、司令员等重要职务。他未雨绸缪,在入黔之前就确定了贵州民族工作方针。进入贵州后,他妥善处理少数民族武装和少数民族土匪,积极培养少数民族干部,指导设立民族事务机构,创造性地开展了民族工作。  相似文献   
154.
汉景帝所立赵王彭祖,曾利用权术排斥、打击中央委派的国相,致使无人与之相抗衡,这一时期赵国的政治管辖权牢牢掌控在赵王彭祖个人之手。汉武帝主政后主动出手,彭祖虽想方设法维护其政治管辖权,但却被汉武帝一一破解。赵国独立的政治管辖权逐渐被侵蚀,直至完全易手于中央政府。汉武帝争夺赵国政治管辖权的智慧主要体现在四方面:一是利用司法手段打击彭祖的心腹人物;二是收归榷场管理权来削弱其经济实力;三是采用"分而治之"的方式来缩小赵国的行政管辖区;四是利用立嗣手段削弱后继赵王的影响力。武帝时期争夺赵国政治管辖权的斗争,为汉代解决同姓诸侯王国问题积累了丰富经验。  相似文献   
155.
本文首先概述了蒙元初期政治家耶律楚材的成长历程及研究,然后从五个方面对蒙元初期政治家耶律楚材的"琴学"造诣进行了分析探讨。  相似文献   
156.
国民政府初期,以二陈为核心的CC系通过控制教育行政部门、紧握高校校长之职权、掌握私立高校董事会等方式,对高校进行政治控制。但在其政治控制过程中亦招致教育界一定程度的抵制。实际上,CC系政治权势对高校的渗透过程反映了当时高等教育整顿活动的另一面相,即政界与教育界的抗争与较量,以及南京中央政治权势试图控制高校,以达到巩固国民党政权的目的。  相似文献   
157.
虽然我的年龄很小,读的书不够多,但是在幼儿园和小学的学习中,在爸爸妈妈给我讲的故事中,在我自己读的书、看的电视节目中,我知道了没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有我们今天的好生活。在纪念建党九十周年的日子里,作为一名小学生,我联想到自己的生活学习情况,通过自己的所见所闻,更加明白了这个道理。  相似文献   
158.
2011年6月21日,全省高校庆祝中国共产党成立90周年暨表彰大会在东北农业大学举行。黑龙江省委常委、宣传部长张效廉,副省长程幼东出席会议。  相似文献   
159.
一、活动组织 主办单位:浙江教学月刊社《作文新天地》杂志、《小学生世界》报 协办单位:中国银行抗州市高新技术开发区支行  相似文献   
160.
《中国德育》2011,(2):2
教育部关心下一代工作委员会主办,课堂内外杂志社承办2011年纪念建党90周年活动主题为"光辉的旗帜"2011年将迎来中国共产党成立90周年。按照教育部要求,今年中小学德育工作的一个重点,就是开展纪念建党90周年主题教育活动,引导中小学生了解中国共产党的光荣历史和丰功伟绩,知道历史和人民是怎样选择了中国共产党、选择了社会主义、选择了改革开放,认识要实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福,必须坚持中国共产党的领导。  相似文献   
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