加快中国民主政治发展的步伐

什么是民主政治？在中国要不要发展民主政治？由于我国历史和现实的诸多因素的影响，在很长时间里，我们党对这个问题未能在理论上形成比较深入、系统的科学认识，从而导致了建国后相当长一段时期内我国的社会主义政治实践进程出现了严重挫折，最后发展到“文化大革命”历史性的政治灾难。     

论宁波帮企业家胡西园在后方的经济政治活动

抗战爆发后,宁波帮企业家胡西园将其企业内迁,在后方创办了西亚电器厂等八个工厂,为解决后方军需民生做出了巨大贡献;胡西园还积极参与后方工业团体的组建及活动,为制定《工业会法》奔走,为筹组民主建国会出力.胡西园在后方的经济政治活动充分展现了一个杰出企业家的品格.     

林斤澜说沈从文

林斤澜说,建国后,沈从文的处境就非常艰难。当年鲁迅就不喜欢沈从文,但鲁迅毕竟是鲁迅,中年时改变了,和美国作家斯诺谈话,点名几个优秀作家时,提到沈从文。茅盾对沈从文的偏见,是文学观念向左。对沈从文伤害最大的,是郭沫若。郭沫若将沈从文     

特67首日封为何使用建国十五周年纪念邮戳加盖

从纪44《伟大的十月社会主义革命四十周年纪念》开始，中国集邮总公司每种首日封所用的纪念邮戳都经特别设计。但也有特例，特67《石油工业》首日封上的纪念邮戳为红色的“中华人民共和国成立十五周年”。     

浅析从清末到建国前甘肃创办新式教育的经费问题

教育作为培养人的活动，是社会发展的重要组成部分，它的发展也必须以经济为基础。经济发展决定着教育的规模、结构和发展速度，而甘肃省在经济发展方面一直处于落后状态．这势必会影响全省的教育发展。本文拟从清末甘肃创办新式教育起至1949年新中国成立这一段时期在教育经费的来源与支出方面的问题做一个简单的梳理。错舛之处，敬祈指正。     

5·12：文物大浩劫

5·12汶川大地震，不仅夺去数以万计的鲜活生命及其家园；部分代表中国5000年历史的名胜古迹和珍贵文物，也在地震中遭遇浩劫，这是建国后文物损失最大的天灾。国家文物局统计显示，汶川大地震，四川省79处全国重点文物保护单位和169处省级文物保护单位受到不同程度损毁；馆藏文物损毁1839件，     

努力建设有个性的高品位学校文化

汾阳中学是一所拥有百年历史的三晋老校,最早可追溯到1906年的“汾州府中学堂”。当时的堂长王桐年既是晚清举人,又是留日学生。1915年,美国卡尔顿大学基督教公理会创办了汾阳中学的前身——“铭义中学”,前驻华大使恒安石的父亲美国牧师恒慕义曾出任铭义中学的首任校长。从上个世纪初到建国前夕,西方教育在铭义中学逐步本土化的过程,     

建国后中小学领导体制演变的特点及趋势

建国以后,我国中小学领导体制经过多次变革,先后实行过校务委员会制、校长责任制、党支部领导下的校长负责制、当地党委和主管的教育行政部门领导下的校长负责制、革命委员会制、党支部领导下的校长分工负责制和校长负责制等7种主要领导体制,实质上是三种主要形式:委员会制、党委制和一长制。分析整理历次体制变革的过程与特点,对于理顺学校内外部关系、推动学校变革具有重要意义。     

厦门大学经济与管理实验教学中心

厦门大学经济与管理实验教学中心简介厦门大学经济与管理类的教育和研究有着悠久的历史,早在1921年厦门大学建校初期就设立了商学部。建国后,在前厦门大学校长、著名经济学家王亚南先生的带领和精心培育下,     

建国以来我国高职教育的回顾与展望

建国60年来,我国高职教育从无到有,从弱到强,经历了孕育产生、地位确立和类型确立三个发展阶段,实现了跨越式发展,取得了举世瞩目的成就.回顾我国高职教育60来年产生和发展的历程,展望未来发展的趋势,对于当前的高职教育教学改革具有十分重要的理论意义和现实意义.