优化阅读方法 强化语感训练的点滴做法

语文的核心是语言,语言的核心则是语感,叶圣陶先生指出,语言文字的训练最要紧的是训练语感。在语文教学中,语感是个相当重要的概念,它反映人对语言文字的感知、把握和运用的能力,是一个人语文素质的核心因素。吕叔湘先生指出:"语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。"《义务教育语文课程标准》指出:在教学中加大阅读量和口语交际环节,重视培养语感,降低对语法、修辞、逻辑的要求。随着语文教学研究的不断深入,如何培养学生的语感问题越来越受到语文界的重视。现结合多年的教学实际,谈谈加强语感训练的点滴做法。     

关于高中语文课外阅读新思考

伴随着中学生年龄的增加,对于知识的渴望越来越强烈,为了满足自身日益增长的知识文化需要,开展高中语文课外阅读成为当前普通高中语文课堂和语文实践要求的必需条件。因此如何开展高中语文课外阅读成为当前高中阶段一大难题,正确的高中语文课外阅读是当前学生急需的,因此必须引发学生和教师以及广大的教育者思考。     

基于发展学生核心素养的初中数学教学优化策略分析

初中是九年义务制教育的关键阶段,不但是学生身心快速发展的巨变时期,也是学生接受新知识养成良好习惯的最佳时期。数学核心素养,是数学学科最为重要的学科内涵,发展学生的数学核心素养对于其未来发展具有重要意义。本文立足于现实,分析了我国初中数学日常教学中普遍存在的一些问题,进而阐述基于发展学生核心素养的初中数学教学优化策略。     

发展学生核心素养的初中数学教学优化

在新课程改革的背景下,在初中数学教学活动中培养学生的核心素养,对学生的全面发展具有积极影响。为保证初中数学教学活动能够将核心素养的培养工作全面落实到位,教师需要勇于摒弃传统教学模式,积极运用现代化教学手段,实现对传统教学模式的改革与创新,对整个数学教学结构进行优化,充分调动学生学习的自主能动性,促进学生全面发展。     

小学音乐课堂中优化班级合唱教学策略

在小学音乐教学中,班级合唱是重要的内容。班级合唱可以提高学生的合作能力,提高他们的音乐审美能力和表现力,培养他们的音乐情操。为此教师在开展音乐教学活动过程中,必须要重视班级合唱教学活动优化,以进一步提高学生的音乐核心素养。     

利用现代教学手段 优化语文课堂教学

科技发展日新月异,现代化的教学手段越来越多的对教育产生着深刻的影响,这给语文教学带来了前所未有的发展空间,语文教学实现教学手段现代化已经变成现实,并在语文教学中被广泛应用。现代化教学手段在语文教学中的运用,