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81.
在明确文化自信的重要性后,应传承、创新传统文化,增强文化认同感、归属感;创新发展中国特色社会主义文化,发挥价值导向作用;深化文化体制改革,满足人民的精神文化生活需要;加强文化交流、互鉴,不断丰富中华文化的精神内涵。积极探寻提升文化自信的路径,为实现"两个一百年"目标奠定坚实的文化基础。 相似文献
82.
独立学院教师激励机制探析 总被引:4,自引:0,他引:4
独立学院作为高等教育新的办学模式,正面临一系列的挑战.如何进行质量建设,提高办学质量,是摆在广大独立学院工作者面前的一个重要课题.质量建设需要高素质的教师,而高素质的教师队伍的形成离不开科学有效的激励机制的建立与完善. 相似文献
83.
84.
杨秀祖 《通化师范学院学报》2007,28(6):19-21
在渤海政权建立的过程中,民族因素发挥了不可替代的作用,高句丽文化特别是中原先进文化的强烈影响、契丹贵族发动的营州之乱、黑水靺鞨扩张势头的受挫、后突厥汗国崛起后对辽西走廊交通的控制,为渤海政权的建立创造了有利条件并提供了机会。 相似文献
85.
赵斌 《山东教育学院学报》2016,(4):82-86
习近平总书记非常重视文化建设,党的十八大以来,他多次强调要坚定文化自信,要增强文化软实力,努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展。这些重要论述,为我们坚定文化自信自强,反对历史虚无主义,展现深厚文化软实力提供了理论指导。 相似文献
86.
刘咏莲 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2019,47(4):12-17
廖家骅先生作为当代中国音乐理论家、音乐教育家,为中国音乐教育学科的发展奠定了重要的基础,可称为“中国音乐教育学科的领路人”。基于对廖家骅学术成果的系统梳理,从其对音乐审美特性、音乐教育审美特性、音乐教育与审美心理和智力发展等方面的研究总结其音乐教育美育观;从其对高师音乐教育人才培养的职责、高师音乐教育培养目标等问题的关注概括其音乐教育通才观;从其对一线音乐教学、教育现状等现实问题与实践性问题的关注与评论提炼其音乐教育实践观,从而对他的音乐教育思想进行全面阐释。对廖家骅音乐教育思想的研究既是对我国音乐教育事业发展成就的总结与回顾,也是对我国当代音乐教育进一步发展的启示与借鉴。 相似文献
87.
88.
《中学政治教学参考》2019,(6)
文化自信是科学理性的文化心态和正确的价值取向,是推动文化进步的心理根基,是实现文化繁荣、建设文化强国的心灵钥匙。在新时代,考量文化自信现实境遇,厘清文化自信科学路径,对坚定文化自信、实现文化主体自身精神力量本质确认、激扬中华文化色彩、书写文化强国新篇章具有极其重要的意义。 相似文献
89.
90.
文化自信是一个政党、一个国家、一个民族对其文化传统、价值理念和精神追求的充分肯定。新闻媒体是社会主义文化强国的建设者与推动者,坚定文化自信,既是实现自身科学发展的立身之本,也是践行党的新闻舆论工作职责使命的要求。新闻媒体若不坚定文化自信,舆论引导效果就会打折扣。新闻媒体坚定文化自信需要抓好切实可行的着力点。 相似文献