应当组建教育材料学——为着教育事业的更好发展与完善

本文通过回顾我国明清时代的失误；总结法国18世纪的“教科书革命”的影响；列举张景中院士的“教育数学”作品以及作者之一求解性规划的“三阶段单纯形解法”等实例。引出教育材料学的含义和任务。进而指出为“能走出一条可持续发展教育事业的多快好省之路”，应当组建教育材料学。     

浅谈本土化游戏材料创设的环境对幼儿的作用

幼儿自主学习与环境创设学习的性质是由环境决定的,什么样的环境里就有什么样的学习。自主学习中,幼儿需要一个可以让他们进行选择的环境来培养和表现主体的独立性和主动性。因此,选择一些对幼儿有吸引力的游戏材料,创设一个幼儿感兴趣的游戏环境,是提高幼儿教育教学活动兴趣的有效途径。     

2000年高考江西、天津历史试题简析

江西省、天津市是新课程计划试验地区，高中教学依据试验大纲和试验教材，高考单独命题。但今年高考历史科江西、天津试卷与全国试卷相比，从考查的知识内容来看，大同小异。其中100分的试题完全一致，只有50分的试题体现出差别。具体表现为：单选题10题不同，即第2、3、5、6、7、14、15、17、25、37题；问答题2题不同，即第41、42题；其余单选题、问答题和三道材料解析题完全一样。     

浅析幼儿园《指南》背景下开放式区域游戏的组织与指导

本文基于幼儿园教育实践,从"注意投放合适的材料""相信与尊重幼儿的想法""给予幼儿们科学的指导"及"确保幼儿们的健康与安全"这四个方面入手,依据《3～6岁儿童学习与发展指南》所提倡的先进理念针对幼儿园教育实践中如何有效组织开放式区域游戏这一主题进行了初步分析与探索。     

限制主材基价对水电工程投资的影响

材料费在水利水电工程投资中所占比例较大,在现有的市场经济体制计价模式下,材料价格的大幅度波动会带来工程投资的不合理变化。由此,国家在2002年和2015年的《水利工程设计概(估)算编制规定》中都定义了材料基价及材料价差来约束材料的最高价格。结合工程实例,通过对材料原价及新、旧编制规定中材料基价的对比,探讨了主要材料基价对水利水电工程建设投资的影响问题。     

现代建筑与胡同文化

活动由来：我园位于北京市前门地区，周围尽是些精砖灰瓦的四合院平房。近来，前门地区开始拆迁，孩子们茶余饭后的话题也转移到平时并不关注的四合院、小胡同上来了。于是，我们根据孩子们的兴趣和需要设计了有关胡同文化的主题绘画活动。     

在区域活动中发展幼儿的主体性

区域活动是幼儿园课程的有机组成部分．如果结合集体活动．让幼儿在集体活动中完成区域的材料，不但能有效地发挥幼儿学习的主动性。而且还能把教师从繁重的收集、制作区域材料中解放出来。怎样在区域活动中发展幼儿的主体性呢?     

饱吸生活雨露下笔流金洒玉——培养学生积累材料的习惯

作家秦牧说过：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料；一个间接材料的仓库装书籍和资料中得来的材料；另一个就是El常收集的人民语言的仓库。有了这三种，写作起来就较容易。”我们当然很难做到像作家那样。但是根据如上所述我们很清楚地知道材料是写作的本钱，是习作者的财富，更是构成文章内容的主要成分。