数字化背景下，医院基建档案归档率提升策略研究

在数字化背景下,针对当前医院基建档案的管理则提出更加严格的标准和要求。医院在重视基建档案管理的同时,还要积极顺应数字化时代的发展,通过针对基建档案所存在的问题进行深入的分析和研究,并积极引入数字化技术,优化医院基建档案的归档流程,进而能够有效地提高数字化建设医院基建档案对管理系统的影响。     

高校图书馆勤工助学岗位培训体系构架策略研究

随着国家扶贫政策的日益完善,高等院校也构建出来各式各样的助学计划,而图书馆勤工助学作为高等院校应用最为广泛的助学计划,在高校当中得到了深度推广。但随着时间推移,图书馆勤工助学工作当中的问题逐渐凸显,需要高校图书馆对勤工助学岗位培训体系作出优化与调整。基于此,本文深度分析高校图书馆勤工助学岗位培训的重要价值,并且提出体系建设策略,供广大相关人员参考。     

运用概念图策略组织生物课堂教学实践初探

运用概念图策略组织课堂教学,不仅能有效达成教学的三维目标,帮助教师了解学生的知识结构,评价学生的发展,还能促进学生自觉反思、主动建构、整体把握知识的结构,逐步形成认知和元认知策略。     

基于项目化教学法的高职英语“做中学,做中教”教学模式应用研究

在高职英语教学实践中,为进一步提升学生的英语素养及实践能力,为更好地提升学生的专业发展质量,教师应该积极创新应用项目化教学法,在不同的项目中引导学生“做中学”,教师在“做中教”,以具体化的任务情境来推动学生英语素质的提升,进一步培育学生良好的英语认知能力,全方位提升学生的综合素养。     

实施幸福教育转化“问题学生”的策略研究

“问题学生”一直是班级管理中不可忽视的对象,其教育问题备受关注。幸福教育为转化“问题学生”带来了新的希望。教师通过幸福教育增加对“问题学生”的陪伴、关怀、鼓励,掌握他们的思想动向,提高他们的自信力,从而改变他们的精神面貌。     

网络环境下我省中小学音像电子教材开发策略的探索

在信息技术打造的数字化教育环境下,在无限开放的网络教育平台中,音像电子教材的使用与开发,为信息技术与学科课程的整合提供了新的思路.要提高现代教育技术的应用水平,促进教学的现代化,必须加强音像电子教材的开发建设.根据我省网络基础建设的优势,充分利用学校教育信息化的成果,深入审视并改革现行音像电子教材的开发体系,以适应中小学教育新形势的发展要求.     

中小学教师教育技术培训者培训的研究与实践

中小学教师教育技术能力建设项目的开展是我国教师教育工作中的一件大事,而项目培训者的培训是项目成败的关键.我学院通过在广东省河源市的实践,在分析广东省教师培训普遍情况的同时,根据河源市教师的实际情况,提出了培训课程设计的基本原则、组织培训的主要策略,并就项目培训过程中的难点问题提出具体的解决办法.     

关于当代大学生诚信教育问题的思考

大学生诚信缺失现状令人忧虑.我们可以从社会大环境、诚信机制自身、教育管理、大学生自身成长经历等方面分析诚信缺失的原因,并结合新时期大学生的特点,采取加强诚信教育制度建设、普及信用知识、加强教育工作者的修养等策略,对大学生进行诚信教育.     

当前我国农村学校艺术教育存在的问题及应对策略

艺术教育作为学校教育的重要组成部分,具有其他学科不可替代的特殊作用.但由于多方面因素的影响,我国中小学艺术教育仍是整个学校教育最薄弱的环节,其中又以农村学校的艺术教育中存在的问题最为突出.解决这一问题的有效策略是解放思想,转变观念;建立城乡互助站;加强政治思想教育.