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971.
高校多校区图书馆运作机制与管理模式的优化 总被引:11,自引:2,他引:11
通过对广东工业大学的多个校区馆现存的管理模式状况的调研,论证如何实现多校区馆的运作机制与运作模式的优化,提出适合多校区办馆的科学高效的管理模式。 相似文献
972.
对于人才的培养和引进是图书馆赖以可持续发展的人力基础,在经济发达和经济不发达的分析平台上展开对此问题的讨论,意在找出一种适合经济不发达地区图书馆专业人才培养和引进机制,为经济不发达地区图书馆的健康发展提供人力资源开发与利用的有效途径,逐步解决经济不发达地区面临的图书馆专业人才培养和引进难的实质性问题。 相似文献
973.
朱珍 《图书馆理论与实践》2006,(5):21-22
应用经济学的成本与收益分析的原理和方法.以具体图书馆为案例,对纸本和电子两种不同的载体期刊经费投入与读者使用量进行对照;从读者每次使用成本的大小中.得出电子资源比纸本资源有着显著的低成本和高收益.为高校图书馆基于成本与收益分析的馆藏资源建设原则的调整提出几项建议. 相似文献
974.
中文数字图书馆开发平台的比较与选择 总被引:1,自引:1,他引:1
对目前常见的5个中文数字图书馆开发平台从体系结构、主要的业务功能、性能特点、采用的标准、适用范围等方面进行比较,并提出数字图书馆开发平台的选择依据与方法。 相似文献
975.
图书馆职业开发系统研究 总被引:2,自引:0,他引:2
图书馆员在职业中的成长与发展,直接关系到工作效益的提高和图书馆服务质量的改善,如何使图书馆员的成长与组织目标相配合是人力资源开发的重要议题。文章分析了图书馆员的职业发展模式,并设计了能够融合馆员个人发展目的和组织发展目的职业开发系统。 相似文献
976.
理论与实践兼具:新闻师资适应市场需求的定位趋向 总被引:2,自引:0,他引:2
一、新闻教育发展现状及其对师资的需求市场经济条件下,信息时代的到来极大地促进了我国新闻传播业的发展,加之高校并轨扩招和新闻传播学一级学科地位的确定,刺激着新闻教育规模的迅猛扩张。截至2005年上半年,全国各大院校新闻学类专业点数量总计661个,比2004年增加200个,是200 相似文献
977.
近年来,随着计算机技术的发展和网络的普及,往国家信息化建设开展的大背景下,对十档案信息化问题的研究,已被越来越多的档案工作者所关注。本文试图通过对近十年来被《中文科技期刊全文数据库》收录的有关档案信息化研究论文进行统计与分析,以期能够对我国档案信息化研究现状有一个宏观的了解.为进一步深入研究档案信息化问题提供参考思路。在本统计分析中.笔者利用重庆维普《中文科技期刊全文数据库》为检索统计工具.选取“关键词”为检索入口,以“档案*信息化”为检索式,对1995—2004十年来有关档案信息化方面的研究论文进行了统汁分析。 相似文献
978.
《新上海档案》2006,(5):31-32
刘建江在《档案与建设》2006年第3期上撰文说,一些档案行政管理部门在监督指导工作中力量薄弱、观念陈旧、效率低下,主要表现在:一是定位不准。忙于微观服务,疏于宏观指导,监督滞后于发展,指导跟不上需求。二是重点不明。从机关部门到企业家庭,从分类组卷到升级定级,样样都要抓,处处都想管。三是方法不活。工作中层次不分,越俎代庖,事无巨细,大包大揽。文章认为监督指导工作要突出重点,狠抓落实。在具体操作过程中要把握重点。一是要结合实际,制定规范。随着形势的发展和实际工作的需要,档案行政管理部门一方面要不断修改完善原有的标准和规范。实现档案工作质的提高。另一方面要随着档案工作面的拓展。及时制订出新的规范标准。同时。还要善于借力造势。实施分层次管理。要抓好典型,把功夫下在以点带面上。典型代表方向、代表水平,抓典型既是工作方法。又是指导艺术。面对众多不同层次不同类型的基层档案室。抓典型是最为有效的工作方法。档案行政管理部门要在不同层次、不同类型的单位,培养树立不同的样板。以典型来推动和促进面上工作的开展。 相似文献
979.
阅读、思考与写作——档案学教学与科研的体会 总被引:1,自引:0,他引:1
我是1982年起开始从事档案学的教学与研究工作。在学校为本科生讲授“档案文献编纂学”、“档案法学”等课程,为研究生讲授“档案信息资源开发与利用”、“档案学文献研读”等课程。从教的25年时间里。出版著作12部,其中独著2部。二人合著1部,主编3部,副主编2部,参编4部。代表性著作有《档案编纂学》、《档案法学基础》。在全国档案学专业期刊上发表独立完成的论文100余篇,主持和参与完成国家、 相似文献
980.
在中共上海市委办公厅、上海市人民政府办公厅“关于深入贯彻实施《上海市档案条例》推动档案事业进一步发展的若干意见”(沪委办[2005]26号)文件颁发一周年之际,回顾与总结杨浦区政府信息公开受理服务中心实践运作的途径和方法、形式和内容、功能和机制.能引发我们理性的思考。给予我们不少启迪。 相似文献