基于《机械设计》课程的工作过程教学改革与实践

本文以职业能力培养为主线、以岗位需求为依据、以工作过程为导向、以胜任企业工作岗位为目标,根据生产实际对机械设计知识的需求设计《机械设计》课程教学内容,进行课程改革。     

基于深度学习的问题链教学设计——以“金属的腐蚀与防护”为例

以电化学的实际应用《金属的腐蚀与防护》一节为例，依据真实情境素材设计不同类型的问题链，将孤立的知识包含在真实的问题情境中.通过解决系列问题，引导学生自主构建电化学知识与金属腐蚀之间的认知模型，从电化学腐蚀的角度提出相应的防腐措施，并将防腐措施迁移应用至其它问题情境中，培养学生应用学科知识解决实际问题的能力，实现深度学习.通过船舶的腐蚀、防护再到海洋平台的防护，引导学生深刻认识到化学与自然环境之间的关系，进一步培养合理利用自然资源的意识，落实化学学科核心素养.     

江苏9所医学院校学生安全问题的调查与分析

文章通过对江苏9所医学院校386位学生的问卷调查以及部分学生的结构性访谈,对涉及高校学生宿舍的安全管理、学校的安全环境和学生的安全意识等方面的问题进行了研究与分析,提出了相关意见与建议,以维护高校的和谐与稳定.     

对《中国古代诗歌散文欣赏》的探疑

目前全国性的新课改已全面铺开,湖北省的新课改也于2009年秋启动。新课改的理念已初步深入人心,对新课标的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观我们都很认同,并且体会深刻,认为新课改对培养新时期的新型人才大有裨益。执教新课标高一教材一年以来,     

乡土美术教材人文精神之我见

美术课改纲要中明确提出要加强地方乡土教材的研究与发展。作为地方性的乡土美术教育应充分体现本地的民族特色,要立足于本土、适应本土民间、民俗习惯,这样才能具有强大的生命力。     

体操教学中保护与帮助要“以人为本”

本文采用文献资料法、逻辑分析法、网络调查等研究方法,对本文展开研究。阐述保护帮助的重要性和作用,以及探讨在保护帮助中以人为本的原则,以达到脱保的目的。     

新课标下的小学体育教学实践与探索

在新课标的背景下,小学体育教学的质量进步很大,但仍需有改进的空间。新课程改革的教学目标不仅倡导学生参与运动,还要求学生能够在运动技能、身心健康和社会适应方面全方位发展。为适应新课标的发展节奏,对小学体育教师的教学提出了更高的要求。着重探讨了在新课标的指导下,体育教师制订完善的教学计划,创新小学体育教学方式,融入一些新奇的教学内容,促进学生养成良好的锻炼习惯,培养健康的身体素质,引导学生养成良好的思想品德素质,使学生达到身心共同发展的目标。     

民间艺术资源在幼儿教育中的运用

民间艺术是中华民族五千年文化的集中体现,内含着中华民族的民族精髓。民间艺术资源在幼儿教育中的运用,不仅仅使幼儿提高了自己的民族修养和民族认同感,也有利于中华优秀文化的传承与发展,有利于在学习中培养幼儿良好的精神素养和积极的精神态度,但是有一个重要的问题就是民间艺术资源在幼儿教育的实际应用中还存在许多问题,一方面要提升老师的艺术修养,另一方面要善于运用科学的教育方法,弃其糟粕,取其精华,这样的科学教育才会使民间艺术资源在幼儿教育中得到合理应用。     

增强高职生的创新意识与创新能力路径与方法研究

如今面对如此激烈的国际竞争,我国必须培养创新型的人才,而为了了解我国大学生的创新能力与创新意识,本文通过问卷调查的方式对本校不同专业的学生进行了综合性的调查研究,并且对调查结果进行了分析研究,在分析的结果上,在学生自身方面、师资投入方面、课程设计方面等提出了切实可行的意见,这些措施都有助于培养学生的创新意识与创新能力,为我国培养具有前瞻性的创新性人才。