如何有效开展小学生心理健康教育分析

随着教学改革的实施,教育工作的开展需要以学生综合素养的提升为主。小学是身心发育的重要时期,身为小学教师需要帮助学生树立正确的人生观和价值观,养成良好的学习习惯,为今后的学习生活奠定基础。同时,受我国社会发展形势的影响,儿童的成长严重缺少父母的陪伴,这也对很多学生的成长发育产生了不良影响,教师需要全面提高自身的教学素养,与学生建立良好的师生关系,通过对学生实际生活的了解,来对小学生的心理状态进行了解,制定合理的心理教育方案,这也是本文主要探讨的内容。     

科研助推学校的发展

为了更好地开展科研工作,并使科研推动学校的发展,6月29日上午,浙江省教育科学研究院附属实验学校与省教科院专家一起召开了省、市、区级课题论证会。附校自去年成立以来,学校共有8个课题新立项,其中省级立项2项,市级立项4项,区级立项2项(有的课题还先后在区、市、省立项),这是一种前所未有的     

浅谈数学教学在职业教育中的开展

数学课在普通高中作为一门重要的主科,学生基础较好,学习兴趣浓。而职业学校数学课作为一门工具课,是为专业课服务的。大多数学生基础差,认识理解能力偏低,并且对数学缺乏热情,没有兴趣,因此都畏惧数学,失去学习信心。从怕学到不愿学,这是职校生在数学学习中存在的较为普遍的问题。     

关于辅导员对大一学生开展职业规划教育的研究

近年来,随着高等学校的扩招和高等教育的普及,毕业生人数逐年递增。据统计,2010年全国高校毕业生人数达到了630万人,2011年预计达到660万人。与之形成鲜明对比的是,由于供需矛盾突出,选才要求高,热门专业人才需求过剩,     

浅思数学实践活动的有效开展

数学实践活动让课堂气氛"活"了起来,让学生在课堂上"动"了起来,这样的课堂是新课标所倡导的。但在实际教学过程中,由于受传统教育观念的影响,一些教师对实践活动课的认识和实施存在一些偏差或误解。有的教师认为数学实践活动课就是数学的"专业训练课",无非就是对学生进行系统的数学知识辅导,所以将该由学生去完成的实践、调查、操作等活动一律包办代替,直接将一些数据告诉学生,让学生进行相关的     

谈开展初中生物研究性学习的策略

素质教育强调学生学科思维和学科学习品质的培养,在初中生物这门应用型学科的教学中,在自主学习、探究学习的基础上组织学生进行研究性学习,对学生的生物学习的品质和能力形成和提高帮助莫大。本文就初中生物研究性学习开展的问题作了探讨,以期提高初中生的生物学习能力和应用水平,获得教育的高质量。     

教育科研管理经验点滴谈

教育科学研究是通过分析和评价信息认识事物的规律,从而达到解决问题的目的。要想达到这个目的,不是一个简单的过程,我觉得应从以下几方面开展工作:一、激发兴趣,让教师走进科研不少教师对教育科研有畏难情绪,一是认为时间紧,没有更多的精力,二是认为教育科研是专家学者的     

书香伴成长 校园幼苗壮

当午后温暖的阳光透进玻璃窗,教室里那一棵棵小苗都会不约而同地捧起书,吮吸着书中的甘露,品味着书中的清香。这是湖南省洪江市安江二完小读书活动开展一年半以来的真实写照。近年来,安江二完小一直坚持开展"让书香伴随我成长"读书活动,成为学校的一个亮点。     

对西安市健身俱乐部散打运动开展现状的调查

通过对西安市部分健身俱乐部散打运动的参与者进行文献资料法及口头访谈,了解散打运动在健身俱乐部中的开展情况,从而探寻武术散打运动在健身俱乐部推广发展的新思路。