浅谈幼儿安全教育的开展

《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康成长放在工作的首位。安全教育是保证幼儿园正常运转的首要条件,是所有工作的立足点。文章介绍了幼儿安全教育的主要内容,意在强化教师和儿童对安全的重视;在教学环节中展现安全教育内容,努力培养幼儿的安全意识和习惯,为其以后的健康发展打基础。     

以主题教育活动为载体促进班级德育工作

德育教育是素质教育的重要组成内容做好班级德育工作,是提升学校德育水平,促进学生全面发展的重要途径。教师要通过开展主题班会、学习优秀古文化活动、开展班级建设活动、开展班级阅读活动,促进学生良好行为习惯与优秀道德品质的养成。     

新课改背景下校外素质拓展活动的开展策略

校外素质拓展活动有利于启发学生的思想,促使其在特定的环境中学会发现问题、思考问题、处理问题。有利于培养学生的创造能力与想象能力,使其具备良好的团队意识与合作意识,从而促进学生全面发展。文章结合新课程改革的具体要求,提出校外素质拓展活动开展的具体策略。     

校园足球运动开展现状分析及对策研究

中国足球发展的未来主要在校园,校园足球成功的未来主要在孩子。要提高足球的水平,先从孩子抓起,要让足球有更多的乐趣来吸引孩子踢球,让更多的孩子喜欢足球,更多的人参与足球。校园足球存在的问题很多,比如如何进行中国足球青少年的培养,如何落实校园足球活动的实施和开展,从开展现状入手进行分析并提出相关对策。     

实践活动课在小学数学中的意义及开展

现如今在小学数学教学中想要有效展开实践活动课成了一件难事,其中主要有两个方面原因。一是人们对于实践活动课的实质并不理解,二是教师在教学中没有采取科学合理的教学方式。由此,先分析在小学数学教学中开展实践活动课的意义,其次针对开展中所面临的问题进行探讨,最后研究小学数学教学实践活动课的有效展开方式——以北师大版为例。     

小学书香校园悦读活动开展途径探究

阅读是小学教育重要组成部分,更是学生不可缺少的学习途径。当学生形成良好的阅读习惯后就会为后续发展打下良好基础。因而需要在小学开展书香校园悦读活动,提高学生阅读能力。对此,从优化校园环境、开展阅读比赛以及加强阅读写作等方面分析具体开展途径,望给予教师提供参考。     

扎根“语文阅读”,开花“语言应用”——以语言文字应用能力为核心的小学语文教学

语言应用能力是语文核心素养的重要体现,在低年级小学语文教学过程中,培养小学生语言文字应用能力有着非常重要的意义,也是新时代素质教育的要求。选择合适的阅读内容和写作对象,鼓励学生活学活用,激发孩子语言表达兴趣,是促进小学语言文字应用能力发展和开拓语文教育新视野的关键所在。     

新课程背景下初中社团活动的有效组织及开展策略

作为学生学习的第二课堂,学校社团的有效构建能够拓展学生知识体系,提升学生综合素质,是素质教育背景下我国教育改革的重要补充内容。社团的组织和开展是初中社团活动的主要形式,在社团活动中,学生可以培养兴趣爱好,获得专业技能发展,促进自身能力的全面发展。从教师队伍建设、社团统筹建设、管理制度、实践拓展四个方面出发,探究如何有效组织开展社团活动培养初中学生综合能力,促进其全面发展。     

初中物理自主性学习能力的培养

初中物理教师要运用丰富的教学策略,发挥自己的聪明才智,调动学生的兴趣和激情,培养初中生的自主学习能力。     

浅议如何在幼儿园开展民间游戏

民间游戏是重要的游戏形式,且民间游戏具有优秀的历史,但随着经济的发展,很多民间游戏由于应用比较少已经消失。当今儿童的游戏主要是一些玩具,对于民间游戏了解的比较少,造成我国民间文化的丧失。为了弘扬祖国的民族文化,挖掘民族文化并融入到幼儿园教育教学已是刻不容缓的事情。对此,教师应积极挖掘民间游戏,以使其有效融入到日常教学中来。